Mesoamerikanisches Riff-Führerschaftsprogramm
Vollständige Lösung
MAR-Stipendiaten aus mehreren Jahrgängen
FMCN
Im Jahr 2010 riefen der Mexican Fund for the Conservation of Nature (FMCN) und die Summit Foundation das Mesoamerican Reef Leadership Program ins Leben, um den Schutz des mesoamerikanischen Riffsystems (MAR) durch die Unterstützung wirkungsvoller Naturschutzprojekte und die Stärkung der Kapazitäten und Führungsqualitäten junger Naturschützer in Mexiko, Belize, Guatemala und Honduras zu beschleunigen. Bis heute wurden im Rahmen von MAR Leadership 71 Stipendiaten mit unterschiedlichem Hintergrund und aus verschiedenen Sektoren ausgebildet, die nun die in diesem Programm erworbenen Fähigkeiten in zahlreichen Meeresschutzprojekten in der MAR-Region anwenden.
Letzte Aktualisierung: 26 Mar 2019
8230 Ansichten
Foto- und Videogalerie
Kontext
Angesprochene Herausforderungen
- Ökosysteme, die sich in einem kritischen Zustand befinden und für lokale Gemeinschaften und traditionelle Lebensgrundlagen von entscheidender Bedeutung sind
- Feste Abfälle, Abwasser, starke Überfischung, schlechte Entwicklung der Küstengebiete und des Tourismus sowie globale Bedrohungen wie der Klimawandel
- Die Gemeinschaft der Naturschützer ist klein und verstreut
- Es fehlt an Fachleuten mit Erfahrung in den Bereichen Unternehmensführung, Organisationsmanagement, Planung, Vernetzung und Kommunikation
Standort
Mesoamerikanisches Riffsystem
Karibik
Mittelamerika
Prozess
Zusammenfassung des Prozesses
Das mesoamerikanische Riffsystem (MAR) ist das biologisch zweitwichtigste seiner Art. Seine größten Bedrohungen sind die lokale Verschmutzung vom Land aus, die starke Überfischung, die unzureichende Entwicklung der Küstengebiete und des Tourismus sowie die Auswirkungen des Klimawandels. Das MAR Leadership-Programm beschleunigt die Erhaltung des MAR durch wirkungsvolle und reproduzierbare Schutzprojekte sowie durch die Stärkung der Kapazitäten und Führungsqualitäten junger Naturschützer in Mexiko, Belize, Guatemala und Honduras. Das Programm wird in "Kohorten" von 10-12 Stipendiaten mit unterschiedlichem Hintergrund und Beruf durchgeführt. Ein Kohortenzyklus (12 Monate) umfasst Gruppenschulungsmodule, individuell zugeschnittene Schulungen, Peer-to-Peer-Lernen und -Zusammenarbeit, Mentoring, technische Unterstützung und Vernetzungsmöglichkeiten. Bisher wurden im Rahmen von MAR-Leadership 71 Naturschützer geschult, die in verschiedenen Einrichtungen arbeiten und Meeresschutzprojekte durchführen. Die Vernetzung spielt eine entscheidende Rolle, und das Programm ist bestrebt, Wissen auszutauschen und traditionelle Barrieren zu beseitigen, die die Bemühungen um den Schutz des Riffsystems oft behindern.MAR-Fellows, eingeladene Experten und Partner bilden ein lebendiges Netzwerk, das die Zusammenarbeit stärkt und die Auswirkungen des Schutzes in der Region erhöht.
Bauklötze
Neue Fertigkeiten für Führungskräfte im Naturschutz
Die Kapazitäten lokaler Naturschutzführer werden gestärkt, so dass sie bei der Planung und Durchführung ihrer Naturschutzprojekte effektiver werden, so dass sie den Teilnehmern dieses Programms ein Leben lang dienen werden.
Das MAR Leadership Program bietet Gruppen- und Einzelschulungen an:
In Gruppenworkshops werden die Stipendiaten in der Projektgestaltung geschult und ihre Führungsfähigkeiten verfeinert. Zu den angestrebten Kompetenzen gehören die Entwicklung effektiver Kommunikationsstrategien, das Sprechen in der Öffentlichkeit, Verhandlungsführung und Konfliktlösung, Zeitmanagement und Führung im Team.
Für die individuelle Weiterbildung steht den Stipendiaten ein kleines Budget zur Verfügung, das für die Teilnahme an Kursen oder technischen Diplomstudiengängen, für Intensivkurse in Englisch oder Spanisch, für Besuche bei Mentoren, für Besuche von Pilotprojekten, für Praktika in internationalen Organisationen, die sich mit Themen befassen, die mit dem Projekt des Stipendiaten in Zusammenhang stehen, sowie für die Erstellung von Marktstudien und die Generierung von Daten zur Untermauerung der Durchführbarkeit des jeweiligen Stipendienprojekts verwendet werden kann. Diese Mittel werden nach einem Ausbildungsplan ausgegeben, der unter Mitwirkung von Mitarbeitern des Programms und internationalen Experten erstellt wird.
Ermöglichende Faktoren
- Eine Gruppe engagierter junger Stipendiaten für jede Kohorte
- Internationale Experten und Mentoren, die Schulungen zur Projektgestaltung und zu Führungsqualitäten anbieten
- Finanzielle Mittel für den Betrieb des Programms
- Anschubfinanzierung für den Projektstart
Gelernte Lektion
Es hat sich als hilfreich erwiesen, einen Berater hinzuzuziehen, der technische Beratung leistet, Schulungen mit moderiert und bei der Projektgestaltung berät. Im Einzelnen hilft der Berater bei:
- Er recherchiert, prüft und destilliert die aktuellste Literatur zum Thema der Kohorte, mit Schwerpunkt auf der MAR-Region.
- Auf der Grundlage der oben genannten Recherchen Empfehlungen für die Feinabstimmung der regionalen Erfolgsvision des Programms und klar definierte Ziele, die zeitlich begrenzt und anhand von Basiswerten messbar sind
- Unterstützung der Programmmitarbeiter bei der Entwicklung eines Profils des idealen Stipendiaten für die Kohorte und bei der Auswahl von 12-14 Stipendiaten für das Programm.
- Leitung des Lehrplans für die Kohorten in den Bereichen Führung und Projektentwicklung
- Erleichterung und Ermittlung von Ressourcen für die Durchführung erfolgreicher Schulungsworkshops während des Kohortenzyklus.
- Bereitstellung von Mentoring und technischer Unterstützung für die Stipendiaten bei der Entwicklung ihrer Projektideen, um diese zum Erfolg zu führen.
Ressourcen
Innovative Ideen, die auf eine ganze Region übertragbar sind
Das MAR-Leadership-Programm zielt darauf ab, neue Projektideen in Projekte zu überführen, die das Potenzial haben, in der mesoamerikanischen Riff-Ökoregion umgesetzt zu werden (Scaling-up). Diese Projekte werden so entwickelt, dass sie innerhalb eines Zeithorizonts von 3 bis 5 Jahren klare und messbare Auswirkungen auf den Naturschutz haben. Jede Kohorte hat einen thematischen Schwerpunkt, der mit den Erhaltungsbedürfnissen der Region zusammenhängt. So konzentrierten sich die Projekte der Stipendiaten 2010 auf Küstenentwicklung und Tourismus, 2011 auf nachhaltige Fischerei und die Einrichtung von Meeresschutzgebieten, 2012 auf die Einrichtung eines Netzes multifunktionaler Meeresschutzgebiete, 2014 auf die integrierte Bewirtschaftung fester Abfälle und 2015 auf die Erhaltung und wirtschaftliche Bewertung der Ökosystemleistungen von Mangroven.
Ermöglichende Faktoren
- Engagement der Stipendiaten bei der Umsetzung ihrer Projekte
- Unterstützung durch die Organisation der Stipendiaten
Gelernte Lektion
- Die Nutzung des Fachwissens der Stipendiaten und die Ermutigung zur Selbstorganisation im Rahmen von Lern- und Aktionsprojekten (die mit Ressourcen ausgestattet sind) helfen ihnen, ihre Führungsqualitäten zu entwickeln.
- Die Projekte der Stipendiaten haben mehr Aussicht auf Erfolg, wenn sie Teil des Arbeitsplans ihrer Organisation sind.
- Für den Start von Projekten ist eine Anschubfinanzierung erforderlich.
Lebenslanges Networking
Lernen in der Gruppe, Feedback von Gleichgesinnten und der Austausch unter Gleichgesinnten sind Teil des MAR-Leadership-Programms, gekoppelt mit kontinuierlichen virtuellen Vernetzungsmöglichkeiten, die es den Stipendiaten ermöglichen, eine Unterstützergruppe für ihre aktuellen Projekte und ihre anhaltende Leidenschaft für die Erhaltung des Mesoamerikanischen Riffs zu entwickeln. MAR Leadership strebt ein konsolidiertes, aktives MAR Leadership-Netzwerk an, in dem die Stipendiaten untereinander und mit Experten, Gemeinden, Regierungen und akademischen Einrichtungen zusammenarbeiten, unabhängig von den Grenzen. Das Knüpfen von Verbindungen über Disziplinen, Organisationen und geografische Grenzen hinweg steht im Mittelpunkt der MAR-Leadership-Mission.
Ermöglichende Faktoren
- Aufrechterhaltung des Engagements der Stipendiaten, Aufrechterhaltung dynamischer, aktiver sozialer Netzwerke und Angebot von Vorteilen für Alumni, wie z. B. Stipendien für Kurse oder Schulungen oder die Veröffentlichung ihrer Arbeit und Nachrichten.
- Entwickeln Sie Strategien, die den Austausch von Stipendiaten zu Stipendiaten fördern. Da viele Stipendiaten Facebook nutzen, rekrutieren Sie Stipendiaten, die bei der Facebook-Seite von MAR-Leadership helfen.
- Die Stipendiaten verfügen über unterschiedlich viel Zeit und Energie, je nach den sich ändernden Lebensumständen; bieten Sie verschiedene Stufen des Engagements an, die alle ansprechen können.
Gelernte Lektion
- Die für die Entwicklung von Netzwerken und das Organisationsmanagement erforderlichen Verhaltensweisen und Einstellungen müssen erlernt werden. Es ist wichtig, Mitarbeiter und Stipendiaten in Netzwerkprinzipien und starken Netzwerkverhaltensweisen zu schulen.
- Die Einführung von Social-Media-Tools hilft den Stipendiaten, Unterstützung für ihre eigene Arbeit zu mobilisieren und Kapazitäten mit Tools aufzubauen, die ihre ständige Vernetzung unterstützen können.
Auswirkungen
Biologische Wirkungen:
Durch ihre Projekte haben die MAR-Stipendiaten der verschiedenen Jahrgänge den Schutz zahlreicher ökologischer Gebiete und interessanter Arten in der Region gefördert und gestärkt: Fischauffüllungszonen wurden dekretiert, Korallenriffe werden wiederhergestellt und invasive Arten reguliert.
Wirtschaftliche Auswirkungen:
Die Bewertung natürlicher Ressourcen, produktive Alternativen, Zahlungssysteme für Umweltleistungen und nachhaltige Bewirtschaftungsmethoden werden entwickelt. Ein von der Maya-Gemeinschaft getragenes ökotouristisches Projekt sichert die nachhaltige Nutzung der natürlichen Ressourcen, deren Erhaltung und das Wohlergehen der Menschen. MAR-Stipendiaten bemühen sich auch um die Integration von blauem Kohlenstoff in Klimaschutzmechanismen, um Anreize für Landbesitzer zu schaffen und Mangrovenökosysteme zu schützen.
Soziale Auswirkungen:
Es gibt keine Umweltveränderung ohne die Einbeziehung aller Bereiche der Gemeinschaft. Für die Durchführung von Naturschutzprojekten, bei denen die Umwelterziehung eine zentrale Rolle spielt, ist eine Strategie für die wichtigsten Interessengruppen erforderlich. MAR-Stipendiaten aus Honduras haben die Bewirtschaftung fester Abfälle und die Umwelterziehung in das grüne Klassenzimmer von Roatan integriert.
MAR-Stipendiaten aus Belize haben über mehrere Kohorten hinweg das heutige nationale Programm für lizenzbasierte nachhaltige Kleinfischerei entwickelt, getestet und gestärkt: Managed Access. Dieses Programm wird nun auf seine Übertragbarkeit auf andere Länder geprüft.
Begünstigte
- Über 71 MAR-Stipendiaten und ihre Mitarbeiter aus zivilgesellschaftlichen Organisationen, Regierungsstellen und dem Privatsektor
- Rund 2,2 Millionen Einwohner von Küstengemeinden
Ziele für nachhaltige Entwicklung
SDG 1 - Keine Armut
SDG 3 - Gute Gesundheit und Wohlbefinden
SDG 5 - Gleichstellung der Geschlechter
SDG 6 - Sauberes Wasser und sanitäre Einrichtungen
SDG 11 - Nachhaltige Städte und Gemeinden
SDG 14 - Leben unter Wasser
Geschichte
Nicanor Requena präsentiert Managed Access auf der IMPAC4
EDF
Die Fischerei in Belize stellt ein wichtiges Einkommen dar, das 2012 mit 29 Mio. USD angegeben wurde, und beschäftigt mehr als 3000 Menschen. Bis vor kurzem gab es für diese Tätigkeit keine Vorschriften (außer für die Muschel), da sie als "frei zugänglich" galt, was zu einer unkontrollierten Anzahl von Fischern und einer unkontrollierten Anzahl von Erntebeständen führte, was wiederum eine Überfischung und einen raschen Rückgang der Fischbestände zur Folge hatte.
Um diesen Bedenken Rechnung zu tragen, entwickelte MAR-Fellow Nicanor Requena vom Environmental Defense Fund (EDF) 2011 in Zusammenarbeit mit der Fischereibehörde von Belize, der Wildlife Conservation Society (WCS), dem Toledo Institute for Development and Environment (TIDE) und mehreren Fischerverbänden das erste System der rechtsbasierten Fischerei Managed aAccess, das zunächst in den Meeresschutzgebieten Port Honduras und Glovers Reef erprobt wurde. 2012 schloss sich Adriel Castañeda, Mitarbeiter der Fischereibehörde von Belize, dem MAR L-Programm an und verfolgte die Idee, den Fischern Instrumente und Wissen an die Hand zu geben, um sie zu informierten Verwaltern ihrer Ressourcen zu machen, von denen sie leben. Seine Vision war, dass die Fischer ein zentraler Teil des Managements werden müssen, um eine nachhaltige Fischerei in Belize zu erreichen.
Durch die Arbeit an diesen ersten Pilotstandorten konnten die Fischereibehörde und ihre Partner zeigen, dass dieses Instrument des Fischereimanagements tatsächlich funktioniert und von den Fischern unterstützt wird. Nach intensiver Arbeit mit Fischern und politischen Entscheidungsträgern hat die Managed Access Working Group (ein Team aus lokalen Nichtregierungsorganisationen, Fischerverbänden und Genossenschaften unter der Leitung des Fischereiministeriums von Belize) den Managed Access in allen Hoheitsgewässern von Belize eingeführt.
"Dies war ein großer Erfolg. Es ist die Arbeit der Mitgliedsorganisationen der Belize Managed Access Working Group. Ich fühle mich dadurch bestärkt und werde weiter an der erfolgreichen Umsetzung in Belize arbeiten, in der Hoffnung, dass wir das, was wir in Belize erreicht haben, mit anderen in der Region teilen können... Aus meiner Sicht hat das MAR Leadership-Programm zu dieser Arbeit beigetragen, indem es die Vernetzung zwischen den wichtigsten Partnern sowohl auf lokaler als auch auf regionaler Ebene gefördert und verbessert hat und eine sehr gute Plattform für den Austausch unserer Erfahrungen darstellt", so Nicanor.
Gegenwärtig wird das Gesamtprojekt für den kontrollierten Zugang in Belize durch eine aktive Partnerschaft zwischen mehreren MAR-Stipendiaten und ihren Einrichtungen unterstützt.
