Le mini-programme, dont la technologie sous-jacente est la reconnaissance intelligente par l'IA et dont les espèces menacées sont les cibles principales de la reconnaissance, forme un vaste modèle de reconnaissance de la biodiversité capable de surveiller des systèmes tels que les montagnes, les rivières, les forêts, les champs, les lacs, les prairies et les terres sablonneuses. Ce modèle de reconnaissance est doté d'un "moteur" puissant : Species Eye. En tant que modèle fondamental et général de "Wildlife Friends", il se caractérise principalement par une forte capacité d'apprentissage, c'est-à-dire une reconnaissance multimodale basée sur aucun ou quelques échantillons. Cela signifie qu'il peut reconnaître rapidement l'emplacement et les informations sur les espèces de plusieurs animaux sauvages à partir de quelques échantillons. Par exemple, il faut des milliers de photos et des jours d'entraînement pour qu'un modèle traditionnel reconnaisse une nouvelle espèce, alors que Species Eye peut accomplir cette mission rapidement grâce à un petit nombre de photos, ainsi qu'à des entraînements et à des itérations. De plus, il bénéficie d'une grande tolérance. Il n'est plus limité à l'entraînement et à la prédiction d'espèces spécifiques grâce à une puissante capacité d'identification à vocabulaire ouvert et de reconnaissance à zéro échantillon, et il est capable de reconnaître et de localiser avec précision des espèces sans données d'entraînement. Par exemple, les modèles traditionnels peuvent simplement reconnaître des espèces sur la base de données entraînées, telles que le tigre et l'antilope, alors que ce nouveau modèle peut distinguer le léopard des neiges et le renard en même temps, même sans données entraînées de ces deux animaux sauvages auparavant. Un autre avantage de "Species Eye" est la réduction des coûts. Les modèles d'IA courants s'appuient fortement sur des cartes accélératrices très performantes, ce qui entraîne des coûts élevés en termes d'environnement matériel et de maintenance.

Le mini-programme WeChat est une application accessible sans téléchargement, à portée de main par simple balayage ou recherche. Il est très simple de concevoir un mini-programme, car un environnement de développement de mini-programmes et un écosystème de développeurs ont été mis en place en près de deux ans. Le mini-programme WeChat est également une réalisation innovante qui influence véritablement les programmeurs généraux de l'industrie informatique chinoise, car il implique plus de 1,5 million de développeurs dans son développement en collaboration avec WeChat. Son nombre a dépassé le million, englobant plus de 200 secteurs subdivisés et accueillant 200 millions d'utilisateurs actifs quotidiens.

1. Utilisation sans téléchargement : Les utilisateurs peuvent ouvrir le mini-programme en scannant le code QR ou en effectuant une recherche sans avoir à le télécharger, ce qui permet d'économiser l'espace de stockage des appareils mobiles et d'abaisser le seuil d'utilisation ; ils peuvent rapidement visiter le mini-programme directement via WeChat pour répondre à leurs besoins d'utilisation temporaire.

2. Faibles coûts de développement et cycle court : Le mini-programme fixe une norme technique basse et entraîne un faible coût d'apprentissage pour les développeurs sur la base des piles technologiques frontales (HTML/CSS/JS) ; il est compatible avec diverses plates-formes et prend en charge iOS et Android après le développement, ce qui permet d'économiser du temps et de la main-d'œuvre.

3. Puissante entrée de trafic et fission sociale : WeChat compte 1,3 milliard d'utilisateurs mensuels actifs et il est donc facile de cultiver une base d'utilisateurs solide. Il prend en charge les canaux de partage vers les boîtes de chat, Moments, les comptes officiels et la recherche. La diffusion sociale, par le biais du partage, de l'achat groupé et du marchandage, peut se multiplier rapidement et convient aux activités de marketing.

L'agroécologie est une approche holistique, souvent décrite comme une pratique, une science et un mouvement social. L'agroécologie est la base de toutes les interventions proposées dans cette solution.

Étant donné que le changement d'état d'esprit initié nécessite un changement de comportement fondamental et global, une partie essentielle des efforts est consacrée aux activités de plaidoyer et de sensibilisation, telles que la diffusion d'informations par le biais des médias, des canaux de médias sociaux et l'organisation de visites sur le terrain avec les parties prenantes du gouvernement, les décideurs politiques, les entités éducatives, les ONG, les donateurs et le secteur privé.

Le Malawi compte environ 22 millions d'habitants (Worldometer 2025), dont près de 18 millions sont des petits exploitants agricoles. Si le mouvement de base initié peut être renforcé, le Malawi pourrait jouer un rôle de leader dans le mouvement agroécologique mondial.

La RPF est un investissement à long terme et les communautés locales souhaitent des bénéfices à court terme pour soutenir leurs ménages et changer de comportement. Le soutien de la Banque nationale a permis aux communautés d'obtenir des emplois pour l'accomplissement de tâches sylvicoles.

Fournir aux communautés locales les compétences et les connaissances nécessaires pour participer efficacement à la conservation (gestion des ressources naturelles, surveillance, écotourisme, leadership, résolution de conflits).

Un autre élément clé de l'Agroecology Leadership Academy a été l'évaluation régulière de ses résultats. Les participants ont été fréquemment interrogés sur leur expérience de l'académie, son contenu et leurs progrès personnels. Ce retour d'information a été utilisé non seulement pour adapter le programme de l'académie de manière flexible afin de répondre aux demandes des participants - un aspect précédemment identifié comme un facteur de réussite dans d'autres blocs de construction - mais aussi pour évaluer l'ensemble du programme de manière plus efficace et tirer des enseignements pour d'éventuelles académies futures. À l'issue de l'académie, ces résultats ont été compilés et discutés lors d'un atelier interne auquel ont participé les organisations chargées de la mise en œuvre. Les enseignements tirés, ainsi que d'autres documents pertinents, sont partagés sur diverses plateformes, en particulier Agroecology TPP, afin d'aider les organisations à planifier et à mettre en œuvre des projets similaires. En outre, le projet a été présenté lors d'un webinaire public à son achèvement. Au cours de ce webinaire, les participants à l'Académie ont eu l'occasion de présenter leurs initiatives de transformation, ce qui leur a permis d'élargir leurs réseaux et de renforcer la durabilité de l'Académie.

Deux événements internationaux d'apprentissage de quatre jours ont encadré l'Académie, au début et à la fin de celle-ci. Le premier événement a eu lieu en février 2024 à Kisumu, au Kenya, dans le cadre de la phase d'ensemencement de l'Académie. L'objectif de cet événement était de réunir tous les participants pour la première fois dans un esprit d'apprentissage collaboratif et de soutien. Il visait à présenter aux participants les concepts clés du leadership et de l'agroécologie, tout en jetant les bases d'un travail fructueux et d'une coopération de groupe. Au cours de cet événement, les participants ont commencé à élaborer des cartes des systèmes d'acteurs pour faire progresser l'agroécologie dans leur pays et ont collaboré à la création d'une vision du changement. En outre, les participants ont visité une ferme de démonstration locale (BIOGI) et une ferme pratiquant l'agroforesterie, avec le soutien de l'ONG Trees for the Future.
Après plusieurs mois d'apprentissage en groupes nationaux et quatre réunions en ligne avec la cohorte mondiale, le deuxième événement a eu lieu en novembre 2024 à Hawassa, en Éthiopie. Cet événement a marqué la dernière activité officielle de l'Académie et a servi d'événement central de sa phase de récolte, assurant la transition des participants vers la phase de transformation. Les principaux objectifs de cet événement étaient de soutenir les groupes nationaux et les individus dans la mise en œuvre et l'intensification des actions, d'approfondir l'apprentissage des mois précédents, de discuter du potentiel d'intensification des initiatives développées pendant l'Académie, et de célébrer et de renforcer les réseaux qui s'étaient formés.
Au cours de cet événement, les participants ont réfléchi et partagé leurs connaissances avec d'autres équipes nationales, en explorant des sujets clés tels que l'écologie personnelle, le leadership individuel, la formation d'habitudes et la communication. Une visite sur le terrain a permis de découvrir une coopérative locale de traitement du café et une petite exploitation agricole diversifiée. Les participants ont également planifié leurs prochaines étapes en tant qu'acteurs de la transformation agroécologique.
Les deux événements d'apprentissage internationaux ont été complétés par un total de quatre sessions en ligne, d'une durée de 2,5 heures chacune, qui ont eu lieu en mars, mai, juillet et septembre 2024. Ces sessions ont fourni aux participants des aperçus supplémentaires sur les modèles et les outils pour mener des initiatives de transformation et faire progresser l'agroécologie, y compris une communication efficace, surmonter les obstacles et influencer les récits politiques. Ainsi, ces sessions en ligne ont constitué un élément important de la phase de croissance de l'Académie.

L'objectif de l'Académie était d'aider les participants à développer les compétences et l'expérience nécessaires au leadership pour naviguer dans des systèmes complexes et favoriser la transformation agroécologique.
Un concept approprié pour atteindre cet objectif a été développé sur une période de trois mois (juillet - septembre 2023) :

Par conséquent, le but a été distillé en trois objectifs clés : Ces objectifs ont été reflétés dans la conception de chaque session et soutenus à trois niveaux : les individus, les équipes nationales et la cohorte mondiale.
La méthodologie de l'Agroecology Leadership Academy repose sur sept principes :

• Un lien étroit entre le thème de l'agroécologie (le "quoi") et la transformation et le leadership (le "comment").
• Une focalisation claire sur les compétences et l'état d'esprit de transformation
• Des initiatives de transformation en tant que projets d'apprentissage de base
• Des facilitateurs dans le pays pour soutenir les équipes nationales.
• Lier l'apprentissage, l'action et la mise en réseau
• Apprentissage systémique, expérientiel et relationnel
• Le rôle important de la communication

La structure générale de l'Académie a été organisée en quatre phases : Semer, Cultiver, Récolter et Transformer. Différents formats d'apprentissage ont été mis en œuvre tout au long de ces phases, notamment un événement de lancement en ligne, deux événements d'apprentissage internationaux en présence, quatre sessions internationales en ligne et des ateliers individuels pour les différentes équipes nationales. Ces formats se sont concentrés sur les niveaux susmentionnés. Alors que les réunions au sein des équipes nationales ont mis l'accent sur le travail d'équipe au niveau national, les sessions internationales ont facilité l'apprentissage mutuel au sein de la cohorte mondiale.

Après la phase de développement du concept, le processus de sélection des participants a commencé. L'objectif était de constituer un groupe hétérogène représentant divers groupes de parties prenantes, compétences, âges et sexes.
Un appel à candidatures a été envoyé à un groupe prédéfini de participants potentiels issus de réseaux agroécologiques dans les pays respectifs. Après l'évaluation des candidatures initiales sur la base de critères de sélection prédéfinis, des entretiens de sélection individuels ont été menés pour finaliser la composition du groupe, avec cinq participants choisis dans chaque pays.
Lors de la sélection des participants, il a été tenu compte non seulement des critères individuels, mais aussi de la nécessité de disposer de compétences complémentaires au sein de la composition du groupe. Chaque participant devait apporter un élément de son expérience personnelle qui bénéficierait au groupe dans son ensemble.
Ce processus de sélection a permis de garantir la représentation des différents niveaux du système agricole et alimentaire - les participants comprenaient, entre autres, des agriculteurs, des fondateurs d'entreprises agricoles, des professeurs d'université et des représentants des ministères de l'agriculture - et d'assurer un équilibre entre les hommes et les femmes au sein du groupe.

L'intégration de récits et d'éléments visuels est essentielle pour une communication efficace et un engagement auprès du public cible. L'association de récits et de visuels dans une campagne médiatique sur la pêche et l'aquaculture durables peut contribuer à accroître la sensibilisation, à éduquer les parties prenantes et à inciter à l'action en faveur de pratiques durables. Par exemple, une représentation visuelle de l'épuisement des poissons dans un barrage peut aider à établir un lien entre le public et la cause, en favorisant la compréhension de l'importance de la préservation des ressources aquatiques et en promouvant des pratiques responsables dans le secteur.

En présentant l'information d'une manière convaincante et relatable, on peut susciter des émotions, capter l'attention et faciliter la compréhension de concepts complexes. Les éléments visuels, tels que les images, les vidéos et les infographies, améliorent l'expérience de la narration en fournissant une représentation visuelle de l'information transmise dans un contexte spécifique. Les éléments visuels peuvent contribuer à renforcer les messages clés, à améliorer la rétention des informations et à s'adapter à différents styles d'apprentissage.

Dans l'ensemble, des objectifs clairs et l'identification du public cible, la planification stratégique et l'élaboration du message, l'utilisation efficace des différents canaux médiatiques, la cohérence du message et de l'image de marque, le suivi et l'évaluation des performances de la campagne, ainsi que l'adaptabilité au retour d'information et à l'évolution des circonstances sont des éléments importants pour la communication. En outre, la collaboration avec les parties prenantes, la compréhension des préférences et des comportements du public et la créativité dans la création de contenu sont essentielles à la réussite des campagnes médiatiques.

La collaboration avec des acteurs clés tels que les pêcheurs, les aquaculteurs, les agences gouvernementales, les partenaires chargés de la mise en œuvre du projet et les communautés locales peut renforcer la crédibilité et la portée de la campagne. L'implication de ces parties prenantes dans le processus de planification et de mise en œuvre d'une campagne médiatique sur la pêche et l'aquaculture est essentielle pour obtenir un soutien et assurer la durabilité des initiatives en les diffusant plus largement au-delà de la durée du projet. Pour ce faire, il convient d'identifier les parties prenantes nécessaires à une campagne médiatique sur la pêche et l'aquaculture et de leur demander leur avis sur les concepts, les termes de référence ou le contenu du scénario de la campagne. Cela permet de s'assurer que les messages sont exacts, pertinents et qu'ils trouvent un écho auprès du public cible. La mise en place de boucles de rétroaction au cours du processus de développement de la campagne permet d'obtenir des informations et des ajustements continus sur la base des commentaires des parties prenantes, ce qui permet d'affiner la campagne et d'en assurer le succès. L'implication des parties prenantes dans la planification et la mise en œuvre de la campagne médiatique permet non seulement d'assurer le contrôle de la qualité du matériel de campagne, mais aussi d'accroître l'adhésion et le soutien à l'initiative. Cette approche collaborative favorise le sentiment d'appartenance des parties prenantes, renforce la crédibilité de la campagne et contribue en fin de compte à la durabilité et au succès à long terme des initiatives de pêche et d'aquaculture promues. En outre, la collaboration avec les principales parties prenantes peut permettre d'identifier des défis ou des opportunités potentiels qui n'étaient peut-être pas apparents au départ, ce qui permet de prendre des décisions et d'élaborer des plans stratégiques en connaissance de cause. L'implication des parties prenantes permet également de tirer parti de leurs réseaux et de leurs ressources pour amplifier la portée et l'impact des campagnes médiatiques.