Aparte de la comprensión común de la vida salvaje, los ciudadanos también pueden implicarse en las siguientes actividades avanzadas y convertirse en "científicos ciudadanos".

1. Verificar la existencia de animales salvajes a través de la herramienta de reconocimiento de IA "Species Eye";

2. Estimar manualmente el número de animales salvajes;

3. Seleccionar la especie de animal salvaje;

4. Averiguar el nombre del animal salvaje mediante la herramienta de reconocimiento de IA "Species Eye";

5. 5. Garantizar la exactitud y coherencia de los datos marcando la ubicación geográfica.

Este miniprograma, a través del escaneo o la búsqueda, facilita el acceso de todos los ciudadanos a las imágenes infrarrojas de la fauna silvestre de su ubicación geográfica, lo que les permite participar en la puesta en común de la naturaleza con la fauna silvestre de una manera más sencilla e intuitiva a través de esta aplicación.

El miniprograma, con el reconocimiento inteligente de IA como tecnología subyacente y las especies amenazadas como objetivos centrales del reconocimiento, entrena un gran modelo de reconocimiento de biodiversidad capaz de vigilar sistemas como montañas, ríos, bosques, campos, lagos, praderas y terrenos arenosos. Este modelo de reconocimiento cuenta con un potente "motor": Species Eye. Como modelo fundamental y general de "Wildlife Friends", se caracteriza sobre todo por su gran capacidad de aprendizaje, es decir, de reconocimiento multimodal a partir de ninguna o pocas muestras. Indica que puede reconocer rápidamente la ubicación y la información sobre las especies de múltiples animales salvajes basándose en unas pocas muestras. Por ejemplo, para que un modelo tradicional reconozca una nueva especie pueden ser necesarios miles de fotos y días de entrenamiento, pero Species Eye puede completar esa misión rápidamente con un número reducido de fotos, así como entrenamientos e iteraciones. Además, presume de un alto grado de tolerancia. Ya no se limita al entrenamiento y la predicción para especies específicas, con una potente capacidad de identificación de vocabulario abierto y reconocimiento de muestra cero, y es capaz de reconocer y localizar con precisión especies sin datos entrenados. Por ejemplo, los modelos tradicionales pueden limitarse a reconocer especies basándose en datos entrenados, como el tigre y el antílope; mientras que este nuevo modelo puede discriminar el leopardo de las nieves y el zorro al mismo tiempo incluso sin haber entrenado antes datos de esos dos animales salvajes. Otra ventaja de "Species Eye" es su menor coste. Los modelos de IA habituales dependen en gran medida de tarjetas aceleradoras de alto rendimiento, que suponen un elevado coste en hardware y su mantenimiento.

El miniprograma WeChat es una aplicación accesible sin descarga, al alcance de la mano con sólo escanear o buscar. Es muy sencillo diseñar un miniprograma, ya que en casi dos años se ha establecido un entorno de desarrollo de miniprogramas y un ecosistema de desarrolladores. El miniprograma de WeChat también es un logro innovador que influye realmente en los programadores generales de la industria de TI de China, ya que implica a más de 1,5 millones de desarrolladores en su desarrollo junto con WeChat. Su número ha superado el millón, abarcando más de 200 sectores subdivididos y dando cabida a 200 millones de usuarios activos diariamente.

1. Uso sin descarga: Los usuarios pueden abrir el miniprograma escaneando el código QR o buscando sin necesidad de descarga, lo que ahorra el espacio de almacenamiento de los dispositivos móviles y reduce el umbral de uso; pueden visitar rápidamente el miniprograma directamente a través de WeChat para satisfacer sus demandas de uso temporal.

2. 2. Bajo coste de desarrollo y ciclo corto: El mini programa establece un estándar técnico bajo y causa un pequeño coste de aprendizaje a los desarrolladores basado en pilas de tecnología front-end (HTML/CSS/JS); y es compatible entre varias plataformas y soporta iOS y Android después del desarrollo, lo que ahorra costes de mano de obra humana y tiempo.

3. Potente entrada de tráfico y fisión social: WeChat cuenta con 1.300 millones de usuarios activos mensuales, por lo que es fácil cultivar una sólida base de usuarios. Admite los canales de compartición de cuadros de chat, Momentos, cuentas oficiales y Búsqueda. La difusión social, a través del intercambio, la compra en grupo y el regateo, puede multiplicarse rápidamente y es adecuada para las actividades de marketing.

La agroecología es un enfoque holístico, a menudo descrito como una práctica, una ciencia y un movimiento social. La agroecología es la base de todas las intervenciones sugeridas en esta solución.

Dado que el cambio de mentalidad iniciado requiere un cambio de comportamiento fundamental y global, una parte esencial de los esfuerzos se dirige a actividades de promoción y sensibilización, como la difusión de información a través de los medios de comunicación, los canales de medios sociales y la realización de visitas sobre el terreno con las partes interesadas del gobierno, los responsables políticos, las entidades educativas, las ONG, los donantes y el sector privado.

Malawi tiene una población de unos 22 millones de habitantes (Worldometer 2025), de los cuales casi 18 millones son pequeños agricultores. Si se consigue fortalecer el movimiento de base iniciado, Malawi podría actuar como líder del movimiento agroecológico mundial.

La FLR es una inversión a largo plazo y las comunidades locales desean beneficios a corto plazo para mantener a sus hogares y cambiar de comportamiento. El apoyo del Banco Nacional permitió a las comunidades conseguir trabajo para la realización de tareas silvícolas.

Otro componente clave de la Academia de Liderazgo en Agroecología fue la evaluación periódica de sus resultados. Los participantes fueron encuestados con frecuencia sobre sus experiencias con la Academia, su contenido y su progreso personal. Esta retroalimentación se utilizó no sólo para adaptar el programa de la Academia con flexibilidad para satisfacer las demandas de los participantes - un aspecto previamente identificado como un factor de éxito en otros bloques de construcción - sino también para evaluar todo el programa con mayor eficacia y derivar lecciones aprendidas para posibles futuras academias. Una vez concluida la Academia, las conclusiones se recopilaron y debatieron en un taller interno en el que participaron las organizaciones encargadas de la ejecución. Las lecciones aprendidas, junto con otros materiales pertinentes, se comparten en diversas plataformas, en particular en Agroecology TPP, para ayudar a las organizaciones a planificar y ejecutar proyectos similares. Además, el proyecto se presentó en un seminario web público una vez finalizado. Durante este webinar, los participantes de la Academia tuvieron la oportunidad de mostrar sus iniciativas de transformación, proporcionando una valiosa oportunidad para ampliar sus redes y mejorar la sostenibilidad de la Academia.

Dos eventos internacionales de aprendizaje de cuatro días enmarcaron la Academia y tuvieron lugar al principio y al final de la misma. El primero tuvo lugar en febrero de 2024 en Kisumu (Kenia), como parte de la fase de siembra de la Academia. El objetivo de este evento era reunir a todos los participantes por primera vez en un espíritu de aprendizaje colaborativo y apoyo. Pretendía introducir a los participantes en los conceptos clave del liderazgo y la agroecología, sentando al mismo tiempo las bases para el éxito del trabajo y la cooperación en grupo. Durante este evento, los participantes empezaron a desarrollar mapas de sistemas de partes interesadas para hacer avanzar la agroecología en sus países y colaboraron para crear una visión de cambio. Además, una visita de campo llevó a los participantes a una granja de demostración local (BIOGI) y a una granja que practica la agroforestería, apoyada por la ONG Árboles para el Futuro.
Tras varios meses de aprendizaje en grupos por países y cuatro reuniones en línea con la cohorte mundial, el segundo evento se celebró en noviembre de 2024 en Hawassa (Etiopía). Este evento marcó la última actividad oficial de la Academia y sirvió como evento central de su fase de Cosecha, pasando los participantes a la fase de Transformación. Los objetivos clave de este acto eran apoyar a los grupos e individuos de los países en la adopción y ampliación de medidas, profundizar en el aprendizaje de los meses anteriores, debatir el potencial de ampliación de las iniciativas desarrolladas durante la Academia y celebrar y fortalecer las redes que se habían formado.
Durante este evento, los participantes reflexionaron y compartieron aprendizajes con otros equipos nacionales, explorando temas clave como la ecología personal, el liderazgo individual, la formación de hábitos y la comunicación. Una visita de campo incluyó un recorrido por las instalaciones de procesamiento de una cooperativa local de café y una granja diversificada de pequeña escala. Los participantes también planificaron sus próximos pasos como agentes de transformación para el cambio agroecológico.
Los dos eventos internacionales de aprendizaje se complementaron con un total de cuatro sesiones en línea, cada una de 2,5 horas de duración, que tuvieron lugar en marzo, mayo, julio y septiembre de 2024. Estas sesiones proporcionaron a los participantes conocimientos adicionales sobre modelos y herramientas para liderar iniciativas de transformación y hacer avanzar la agroecología, incluida la comunicación eficaz, la superación de obstáculos y la influencia en las narrativas políticas. Así pues, estas sesiones en línea constituyeron un componente importante de la fase de crecimiento de la Academia.

El propósito de la Academia era apoyar a los participantes en el desarrollo de las habilidades y la experiencia necesarias para el liderazgo en la navegación de sistemas complejos y el fomento de la transformación agroecológica.
Se desarrolló un concepto adecuado para cumplir este propósito en un periodo de tres meses (julio - septiembre de 2023):

En consecuencia, el propósito se destiló en tres objetivos clave: Aprender, Actuar y Trabajar en red. Estos objetivos se reflejaron en el diseño de cada sesión y se apoyaron a tres niveles: individuos, equipos nacionales y la cohorte global.
La metodología de la Academia de Liderazgo en Agroecología se basó en 7 principios:

• Una estrecha conexión entre el tema de la Agroecología (el "Qué") y la Transformación y el Liderazgo (el "Cómo")
• Un claro enfoque en las habilidades y la mentalidad de transformación
• Iniciativas de transformación como proyectos centrales de aprendizaje
• Facilitadores en los países para apoyar a los equipos nacionales
• Vincular el aprendizaje, la actuación y el trabajo en red
• Aprendizaje sistémico, experiencial y relacional
• El importante papel de la comunicación

La estructura general de la Academia se organizó en cuatro fases: Sembrando, Creciendo, Cosechando y Transformando. A lo largo de estas fases se pusieron en práctica diversos formatos de aprendizaje, entre ellos un acto inaugural en línea, dos actos internacionales de aprendizaje presencial, cuatro sesiones internacionales en línea y talleres individuales para los distintos equipos nacionales. Estos formatos se concentraron en los niveles antes mencionados. Mientras que las reuniones dentro de los equipos de los países hicieron hincapié en el trabajo en equipo a nivel nacional, las sesiones internacionales facilitaron el aprendizaje mutuo entre la cohorte global.

Tras la fase de desarrollo del concepto, comenzó el proceso de selección de los participantes. El objetivo era reunir un grupo heterogéneo que representara a diversos grupos de interesados, competencias, edades y géneros.
Se envió una convocatoria de candidaturas a un grupo predefinido de participantes potenciales de las redes agroecológicas de los respectivos países. Tras la evaluación de las solicitudes iniciales sobre la base de criterios de selección predefinidos, se mantuvieron conversaciones individuales de selección para ultimar la composición del grupo, con cinco participantes elegidos de cada país.
A la hora de seleccionar a los participantes, no sólo se tuvieron en cuenta criterios individuales, sino también la necesidad de competencias complementarias dentro de la composición del grupo. Se esperaba que cada participante aportara algo de su bagaje personal que beneficiara al grupo en su conjunto.
Este proceso de selección garantizó que estuvieran representados distintos niveles del sistema agrícola y alimentario -entre los participantes había, entre otros, agricultores, fundadores de empresas agrícolas, profesores universitarios y representantes de los ministerios de agricultura-, así como una proporción equilibrada entre hombres y mujeres dentro del grupo.

La incorporación de elementos narrativos y visuales es esencial para lograr una comunicación y un compromiso eficaces con el público destinatario. Combinar la narración de historias y los elementos visuales en una campaña mediática sobre pesca y acuicultura sostenibles puede ayudar a aumentar la concienciación, educar a las partes interesadas e inspirar la acción hacia prácticas sostenibles. Por ejemplo, una representación visual del agotamiento de peces en una presa puede ayudar a crear una conexión entre el público y la causa, fomentando un sentimiento de comprensión de la importancia de preservar los recursos acuáticos y promoviendo prácticas responsables en el sector.

Presentar la información de forma convincente y cercana puede evocar emociones, captar la atención y facilitar la comprensión de conceptos complejos. Los elementos visuales, como imágenes, vídeos e infografías, mejoran la experiencia narrativa al proporcionar una representación visual de la información que se transmite en un contexto específico. Los elementos visuales pueden ayudar a reforzar los mensajes clave, aumentar la retención de información y apelar a diferentes estilos de aprendizaje.

En general, a efectos de comunicación es importante contar con unos objetivos claros y una identificación del público destinatario, una planificación estratégica y un desarrollo del mensaje, un uso eficaz de los diversos canales de comunicación, un mensaje y una marca coherentes, un seguimiento y una evaluación de los resultados de la campaña, y una adaptabilidad a las reacciones y a las circunstancias cambiantes. Además, la colaboración con las partes interesadas, la comprensión de las preferencias y comportamientos de la audiencia y la creatividad en la creación de contenidos son esenciales para el éxito de las campañas en los medios de comunicación.