Il ciclo dell'Accademia della Natura del WWF si conclude con un evento finale in cui tutte le scuole ambasciatrici presentano i risultati dei loro progetti e l'area protetta di cui sono ambasciatrici. L'evento finale è ospitato da una delle aree protette partecipanti e ha lo scopo di condividere i successi, le lezioni apprese e promuovere il networking tra le scuole ambasciatrici e le PA. Un elemento importante dell'evento finale è la conferenza stampa per i media locali e nazionali.

Durante l'anno accademico le scuole ambasciatrici condividono i loro risultati sulla pagina Facebook di WWF Nature Academy (un gruppo chiuso per i partecipanti al progetto), sui siti web delle loro scuole e sui gruppi Facebook e li comunicano ai media locali insieme all'area protetta.

Dopo l'evento finale, ogni scuola ambasciatrice diventa mentore di una nuova scuola partecipante all'Accademia e le consegna la "scatola del mentore" con suggerimenti, messaggi motivazionali e souvenir fatti a mano. In questo modo le scuole ambasciatrici della stessa area protetta iniziano a collaborare e nel tempo costruiscono una rete di scuole dell'area protetta.

Molto importante per la fine del ciclo dell'accademia è festeggiare il successo con una festa tematica sulla biodivesità!

La cooperazione tra PA e scuole locali ha portato benefici a entrambe le parti. Il personale della PA implementa le attività educative secondo il proprio piano di gestione e ottiene un forte partner nelle scuole locali per promuovere i valori naturali e culturali della PA presso la comunità locale. Le scuole hanno la possibilità di svolgere attività all'aperto e di arricchire le attività extracurriculari.

La cooperazione tra la PA e le scuole comprende:

1. I gruppi di progetto delle scuole ambasciatrici, in collaborazione con il punto focale della PA, sviluppano un programma dettagliato per il progetto scolastico. Il programma comprende attività specifiche e un calendario di attuazione.

2. L'attuazione delle attività del progetto va da dicembre a maggio. Le attività possono essere svolte a scuola (durante i mesi invernali - laboratori, indagini, lavori artistici) o all'aperto nelle aree protette (durante i mesi primaverili) e devono coinvolgere il maggior numero possibile di alunni.

3. Le scuole ambasciatrici promuovono i valori delle aree protette e i risultati dei progetti presso i media locali.

4. Ogni gruppo di progetto scrive la relazione finale e la presenta al WWF prima dell'evento finale.

Il programma educativo mira a sviluppare le competenze chiave degli insegnanti e dei loro studenti che portano alla cittadinanza attiva per la conservazione della natura. Ogni scuola che partecipa al programma realizza un progetto ambientale in collaborazione con la direzione dell'area protetta nelle sue immediate vicinanze.

Il programma educativo è suddiviso in due fasi:

1. Sviluppo della guida WWF Nature Academy in 5 capitoli: aree protette, impronta ecologica, partecipazione civica attiva, gestione del progetto e collaborazione con i media.

2. Cinque giorni di formazione per insegnanti e studenti, utilizzando la guida dell'Accademia WWF precedentemente sviluppata. La formazione è fortemente incentrata su attività interattive e pratiche nella natura. Dopo la formazione le scuole diventano Ambasciatori dell'area protetta in cui vivono. Ogni scuola riceve una targa di Ambasciatore e un "Explorer toolkit" con vari strumenti e materiali didattici, tra cui la guida WWF Nature Academy.

Il sistema di marchio collettivo informale è stato sviluppato congiuntamente dalle comunità del Parco delle Patate (rappresentate dall'Associazione delle Comunità del Parco delle Patate) e da ANDES, attraverso un processo congiunto che ha compreso diversi incontri comunitari facilitati dai ricercatori ANDES. Il marchio collettivo informale consente alle microimprese e all'innovazione bioculturale della regione del Parco delle Patate di presentare agli altri un'identità distinta, basata sul luogo, raggruppando le diverse microimprese che operano nel territorio e generando coesione tra le comunità del parco, altrimenti piuttosto frammentate. Il marchio è di proprietà collettiva e legato al Parco delle Patate.

Collegato al marchio è il processo di equa condivisione dei benefici; il 10% dei ricavi dei prodotti e dei servizi coperti dal marchio - come tè, cibo o articoli da toilette - confluisce in un fondo comune, prima di essere ridistribuito alle comunità secondo l'accordo di condivisione dei benefici. Questa equa condivisione dei benefici, insieme ai benefici intangibili della coesione sociale e del senso del luogo, incoraggia l'impegno della comunità con il Parco delle patate e migliora le capacità locali, rafforzando a sua volta il sostegno e la sostenibilità del parco.

Il Parco della Patata è un patrimonio bioculturale territoriale, progettato e governato collettivamente dalle comunità che lo circondano. Istituito nel 2002 da sei comunità quechua (di cui 5 ancora attive), il parco ospita oltre 650 varietà secondo la classificazione scientifica occidentale (o oltre 1300 secondo quella tradizionale), oltre ad altre colture andine. Ci sono 18 varietà di patate resistenti alla siccità e al gelo, oltre a una varietà tollerante ai virus. Il parco funge quindi da riserva genetica e da deposito di strumenti per la resilienza ai cambiamenti climatici.

Il parco è gestito utilizzando come modello il tradizionale sistema aylluvalue, che si concentra sulla protezione dell'indivisibilità e dell'interconnessione dell'agrobiodiversità all'interno del parco. L'organo di governo, l'Associazione delle Comunità del Parco della Patata, detiene il titolo di proprietà comunale per il territorio. Le comunità stesse hanno definito la struttura e il funzionamento dell'associazione, con il supporto di ANDES, e comprende rappresentanti della leadership di ciascuna delle cinque comunità che coprono il parco. L'associazione consente alle comunità di stipulare accordi legali e di negoziare efficacemente come gruppo in merito a qualsiasi innovazione o microimpresa associata al parco, come prodotti di bellezza o alimentari.

Sebbene i programmi di gestione dei parassiti basati sul paesaggio riducano il numero di animali nocivi, spesso ne lasciano un numero sufficiente nel paesaggio per causare impatti negativi significativi e continui. Le zone umide sorgive di alto valore conservazionistico sono state recintate per escludere gli animali nocivi e consentire alle specie autoctone di accedere alle zone umide. Sono stati sperimentati due tipi di recinzione: un'area più grande che racchiudeva la sorgente e la zona umida e un'area più piccola che consentiva alla "coda" della sorgente di scorrere al di fuori della sorgente e della zona umida.

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Capre, maiali, cavalli e bovini selvatici sono stati identificati come una minaccia fondamentale per la biodiversità delle zone umide sorgive e per la biodiversità complessiva del parco nazionale. Il programma mira a ridurre l'impatto degli ungulati domestici e introdotti per migliorare le condizioni degli ecosistemi delle sorgenti artesiane. Il programma di controllo dei parassiti prevede l'uso di esche (veleno), l'ammassamento e l'abbattimento per rimuovere i parassiti dal paesaggio.

Grazie al cofinanziamento del Fondo mondiale per l'ambiente, tra il 2009 e il 2011 sono stati ripristinati 22.397 ettari di torbiere degradate. Il ripristino di questi 10 siti ha contribuito a fermare l'emissione annuale di circa 448.000 tonnellate di CO2 dovuta agli incendi e alla mineralizzazione delle torbiere, facendo risparmiare al Paese decine di milioni di dollari in operazioni di spegnimento. Già un anno dopo la riabilitazione, la maggior parte dei siti ha mostrato la ricomparsa della tipica vegetazione delle zone umide (principalmente comunità di Sedge) e il suo dominio su alberi e arbusti (immagini allegate). La densità di uccelli acquatici è aumentata del 12-16%. Nelle zone umide ricreate, gli scienziati hanno registrato la presenza dell'Usignolo d'acqua (VU), dell'Aquila minore (VU), della Sterpazzola (NT), oltre ad altre specie di zone umide precedentemente scomparse da queste aree, come il Beccaccino, il Cannareccione, la Pavoncella, la Cannaiola e il Cannareccione. Il costo del restauro (dalla progettazione al ripristino del livello dell'acqua) è stato di circa 50 dollari/ha. Il restauro ha comportato soprattutto l'uso di materiali locali e di manodopera locale. Dal 2011, il ripristino delle torbiere in altri siti è proseguito senza il sostegno di donatori esterni.

È stata sviluppata una guida tecnica sugli approcci accessibili al ripristino delle torbiere. La sfida principale è stata quella di riunire specialisti di diversi settori (idrologia, biologia, scienze del suolo, economia) per lavorare insieme allo sviluppo di un'unica soluzione più sostenibile per ogni torbiera; il processo, quindi, ha comportato un notevole apprendimento e ha beneficiato della consulenza di esperti tedeschi e britannici. Il know-how che ne è scaturito è stato approvato come Codice di buone pratiche, diventando uno standard per il ripristino delle torbiere in Bielorussia. L'approccio al ripristino si basa sull'utilizzo di materiale locale e, in pochissimi casi, di costruzioni più solide (cemento) per bloccare i canali di drenaggio e quindi impedire all'acqua di defluire dalle torbiere. Le costruzioni di blocco possono essere regolate, se necessario, per regolare il livello dell'acqua nella torbiera. È stato sviluppato un algoritmo per identificare quante costruzioni di questo tipo dovrebbero essere collocate e dove, a seconda delle dimensioni dell'area, dell'altitudine e delle condizioni dei canali di drenaggio. (Ulteriori dettagli sugli aspetti tecnici dell'approccio di ripristino sono riportati nella Guida stessa). La riumidificazione delle torbiere temperate, sviluppata da un team di specialisti guidati dal dottor Alexander Kozulin, può prevenire le emissioni, ripristinare l'idrologia, ricreare l'habitat degli uccelli acquatici e innescare il riavvio dell'accumulo di torba.

La Politica Nazionale (PNAPO) è stata attuata in Brasile dal 2012, con l'obiettivo di promuovere pratiche agricole sostenibili e abitudini di consumo alimentare sane; responsabilizzare gli agricoltori familiari, le comunità tradizionali, le donne e i giovani; promuovere lo sviluppo rurale sostenibile attraverso programmi e finanziamenti specifici per la piccola agricoltura. Si tratta di una politica interdisciplinare multisettoriale e multi-stakeholder a livello federale, le cui iniziative sono state attuate in tutte e cinque le regioni brasiliane, con risultati verificabili.

Alcuni programmi e iniziative attualmente inclusi nella flagship del PNAPO esistevano già prima della sua creazione. Tuttavia, con l'istituzione della politica e la creazione del CNAPO, questi programmi sono stati strategicamente articolati e integrati negli obiettivi generali e nel piano di lavoro del PNAPO, garantendo processi di pianificazione, attuazione e monitoraggio più partecipativi.

Uno degli strumenti principali del PNAPO è il Piano Nazionale per l'Agroecologia e la Produzione Biologica (PLANAPO), che deve sempre includere almeno i seguenti elementi: panoramica/diagnosi, strategie e obiettivi, programmi, progetti, azioni, indicatori, scadenze e una struttura di gestione (articolo 5 del Decreto Federale 7.794).