In India, i Centri informativi di comunità/cluster (CIC) e i Centri satelliti (SC) funzionano come chioschi agroecologici e sono stati istituiti per fornire accesso alle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) nellearee rurali e remote, in particolare per colmare il divario digitale. Questi centri mirano a potenziare le comunità fornendo l'accesso alle informazioni e ai servizi digitali che possono migliorare l'istruzione, la sanità, la governance e le opportunità economiche.

Nell'ambito del progetto SAFAL sono stati istituiti 10 CIC e 20 SC che offrono agli agricoltori l'accesso a conoscenze, tecnologie, finanziamenti e spazi di incontro. I CIC sono situati nell'ufficio dell'istituzione agricola, dove gli agricoltori possono ora trovare:

1. Informazioni, domande e indicazioni sui programmi governativi e sulle assicurazioni,
2. informazioni di mercato sull'offerta di input e sulla domanda di mercato nella catena del valore ittico,
3. un centro di conoscenza contenente prodotti di formazione e conoscenza, servizi digitali, strutture per la stampa o la fotocopiatura, unità di stoccaggio e infine uno spazio per tenere riunioni e corsi di formazione.

Le SC sono estensioni dei CIC nelle aree remote e sono situate all'interno delle residenze dei CRP nei villaggi. Inoltre, contengono una selezione di servizi come l'accesso alle informazioni, alle domande e all'orientamento sui programmi governativi, nonché l'accesso a smartphone con internet, piccole riunioni e strutture per la formazione, prodotti di conoscenza e cartelloni. Lo scopo principale dell'istituzione di SC nelle aree remote è la diffusione di informazioni ai residenti rurali che incontrano difficoltà nel recarsi ai CIC.

Per saperne di più sul modello CRP, si veda la sezione "Blocco di costruzione": Sviluppo delle capacità e servizio di divulgazione: Modello di persona risorsa della comunità

Il sistema di garanzia partecipativa (PGS) in India rappresenta un approccio di base alla certificazione naturale e biologica, che enfatizza il coinvolgimento della comunità, l'accessibilità e la trasparenza. Consentendo ai piccoli agricoltori marginali di certificare i loro prodotti naturali e biologici, il PGS svolge un ruolo cruciale nella promozione dell'agricoltura sostenibile e nella responsabilizzazione delle comunità agricole nella fornitura di pesce certificato ai mercati nazionali e ai consumatori locali.

La PGS è riconosciuta dal Centro Nazionale per l'Agricoltura Biologica (NCOF) del Ministero dell'Agricoltura e del Benessere degli Agricoltori del Governo indiano ed è progettata per garantire che i prodotti naturali e biologici aderiscano a standard specifici senza dover ricorrere a costose certificazioni di terzi.

Le linee guida per le pratiche agricole erano già disponibili, mentre nell'ambito del progetto SAFAL è stata creata una linea guida PGS per l'acquacoltura d'acqua dolce basata su pratiche sostenibili , in collaborazione con le parti interessate del governo, della società civile e del mondo accademico.

Nell'ambito del progetto SAFAL, la PGS è stata attuata con 500 donne agricoltrici nel distretto di Morigaon, nell'Assam, per promuovere l'allevamento naturale di carboidrati indiani (IMC).

Questo approccio basato sulla comunità offre agli agricoltori un sistema di certificazione a basso costo che consente loro di ottenere prezzi più alti per i pesci allevati naturalmente, aumentando così il loro reddito e migliorando le loro condizioni di vita.

Il progetto SAFAL ha co-creato un Farm Record Book (FRB) per monitorare efficacemente e migliorare la produttività di un allevamento ittico, comprendendo i costi dei fattori produttivi e la redditività dell'attività di allevamento, i cicli delle malattie e i rischi connessi.

Come caratteristica aggiuntiva, l'FRB è dotato di una soluzione di monitoraggio digitale all'avanguardia basata su codici QR (a risposta rapida), il Farmer Institution Real-time Monitoring System (FIRMS), che consente ai singoli agricoltori di condividere i dati con le loro istituzioni agricole. Gli agricoltori, le istituzioni agricole, le organizzazioni della società civile (OSC) e le istituzioni governative beneficiano di questa innovazione digitale.

Ogni FRB è dotato di un codice QR univoco che aiuta a identificare e ad accedere alle informazioni sulle persone che utilizzano l'FRB per conservare i registri. Il codice QR aiuta a registrare le informazioni online in un sistema di monitoraggio digitale per garantire che solo i rappresentanti designati degli IF e delle organizzazioni governative (ad esempio, il Dipartimento della Pesca) abbiano accesso ai dati aggregati del distretto, composti da più istituzioni di agricoltori, contribuendo a semplificare i processi di gestione delle risorse e di conservazione dei registri attraverso un processo decisionale basato sui dati.

Consentendo agli agricoltori di prendere decisioni informate attraverso una gestione efficace delle risorse e, ad esempio, l'individuazione precoce delle malattie, essi possono esplorare le opzioni per migliorare la loro produttività. Anche le istituzioni agricole possono beneficiare di informazioni dettagliate sulle attività di sostentamento dei loro membri, consentendo loro di sviluppare modelli commerciali aggregati e di migliorare la fornitura di servizi, come la negoziazione di prezzi migliori per le vendite all'ingrosso o l'acquisto di mangimi. Analizzando le tendenze e identificando i problemi grazie ai dati raccolti, le CSO possono fornire supporto e consulenza mirati agli agricoltori, consentendo loro di adattare gli interventi alle esigenze specifiche e di adattarsi al territorio. L'accesso ai dati può consentire alle istituzioni governative di pianificare l'allocazione delle risorse e gli interventi dei programmi, di formulare politiche basate su dati concreti e di ottenere informazioni dettagliate sugli stakeholder.

Per saperne di più su FRB e FIRMS, consultate la brochure.

Il concetto di Aquaculture Business School (ABS) ruota attorno all'offerta di istruzione e formazione incentrata sulla piscicoltura come attività commerciale. Il concetto di ABS presuppone che una delle fonti di reddito degli agricoltori sia generata dalla coltivazione del pesce, integrata da altre due attività agricole, come l'allevamento di anatre e la coltivazione del riso. È stato progettato come replica della Farmer Business School, istituita con successo dalla Agri Business Facility del GIZ nei Paesi africani. Nell'ambito di SAFAL, in collaborazione con il Ministero dello Sviluppo Rurale del Governo indiano e con l'Assam Rural Livelihood Mission, il modello è stato adattato al settore dell'acquacoltura in India e per la prima volta è stato implementato nello Stato indiano dell'Assam.

La formazione di ABS-Trainer (Training of Trainer, ToT) mira a migliorare le capacità di insegnamento degli adulti e le conoscenze dei formatori nel prendere decisioni aziendali e nel prevedere i rischi aziendali.

Durante i cinque giorni di formazione ABS-Trainer-to-farmer, i partecipanti affrontano i temi della valutazione della redditività e delle esigenze di investimento, dell'analisi dei rischi, della creazione di strategie di reddito diversificate, della pianificazione aziendale annuale e della gestione imprenditoriale.

L'Aquaculture Business School si occupa di professionalizzare le iniziative dei produttori, la gestione e la domanda di servizi e input.

• Valutazione della redditività e delle esigenze di investimento.
• Analisi dei rischi e piano dimitigazione su cinque anni.
• Aumento del reddito e diversificazione del reddito.
• Maggiore efficienza e migliore qualità della produzione.
• Libertà personale, decisioni informate e investimenti.
• Etica professionale e comportamento da imprenditori.

Il modello ABS mira a responsabilizzare gli agricoltori dal punto di vista economico, adattandosi alle condizioni locali e promuovendo la sostenibilità.

Nella prima metà del 2024 è stato assunto un maestro per formare 20 formatori ABS (ToT) nell'Assam. La formazione prevedeva l'acquisizione di conoscenze teoriche per i partecipanti e ha permesso loro di migliorare l'erogazione della formazione attraverso sessioni di apprendimento a coppie e di feedback. I formatori ABS formati hanno raggiunto oltre 2000 agricoltori entro marzo 2025. Si prevede di raggiungere altri 2000 agricoltori nel corso del 2025/2026.

Il modello Community Resource Person (CRP) in India è un approccio allo sviluppo e all'empowerment guidato dalla comunità, in particolare nelle aree rurali. Consiste nell'individuare e formare individui delle comunità locali che agiscano come fornitori di servizi di divulgazione, consulenti e mobilitatori per affrontare varie sfide socio-economiche e promuovere lo sviluppo sostenibile.

Nell'ambito del progetto SAFAL sono stati formati oltre 140 formatori di CRP (Train the Trainer, ToT) e 500 CRP tra il 2021 e il 2023 in Assam e Odisha. I CRP stessi sono allevatori di acquacoltura appartenenti alle istituzioni agricole locali che sostengono fino a 25 agricoltori. Ad oggi, i CRP stanno fornendo formazione e servizi di divulgazione e consulenza a più di 7.000 agricoltori nelle aree rurali sulle pratiche di acquacoltura sostenibile per le loro comunità.

Il processo di selezione dei CRP prevede diverse fasi, a partire dalla registrazione, dalla selezione tra i criteri co-creati e dalle raccomandazioni delle istituzioni degli agricoltori, come le organizzazioni di produttori agricoli (FPO) e i gruppi di auto-aiuto (SHG), seguite da un corso intensivo di sviluppo delle capacità.

La formazione, allo stesso modo, per i CRP e per i CRP-to-farmers, è condotta in sessioni personalizzate con l'aiuto di prodotti di conoscenza (KPs) e di materiale informativo, educativo e di comunicazione (IEC), come il Manuale dell'agricoltore, un Manuale di formazione per i formatori, il Registro delle aziende agricole e vario materiale formativo. Questi sono stati co-creati da scienziati, funzionari governativi, esperti di pratiche di acquacoltura sostenibile, operatori di acquacoltura e tecnici SAFAL per adattarsi esattamente alle esigenze degli agricoltori locali.

La formazione a cascata contiene moduli di base e avanzati che utilizzano la metodologia didattica per una facile adozione dell'apprendimento degli adulti. Il programma prevede un 30 per cento di formazione in aula e un 70 per cento di formazione pratica, oltre a visite a incubatoi all'avanguardia e a istituti di ricerca e di formazione in diversi Stati. Per renderlo accessibile e inclusivo per gli agricoltori di tutto il mondo, è tradotto nelle lingue locali e progettato in modo da poter essere tenuto in aree remote e rurali, utilizzando flipbook, poster e opuscoli per insegnare senza accesso all'elettronica.

I CRP sono basati all'interno delle loro istituzioni di agricoltori (FPO, FPC, SHG) e sono motivati da incentivi sociali, ambientali e finanziari, tra cui la vendita di beni e servizi e la facilitazione dell'accesso ai finanziamenti.

Grazie a questo modello di CRP autofinanziato, migliaia di piccoli agricoltori possono disporre di conoscenze e risorse. Questo approccio a livello locale aumenta i rendimenti entro i limiti del pianeta, garantendo al contempo la nutrizione e la sicurezza alimentare.

Per ulteriori informazioni sui materiali di formazione (prodotti di conoscenza e materiale per l'informazione, l'educazione e la comunicazione), è possibile scaricarli nel blocco di costruzione: Prodotti di conoscenza e Materiale informativo, educativo e di comunicazione.

L'intenzione è quella di garantire l'accesso e la disponibilità di acqua per gli agricoltori e per uso domestico e di irrigazione per i pastori della comunità. L'irrigazione guidata dalle aziende agricole aiuterà gli agricoltori a svolgere l'attività agricola tutto l'anno, contribuendo all'aumento della produzione alimentare e al miglioramento dei mezzi di sussistenza.

Questo blocco si concentra sul potenziamento delle donne nelle comunità locali attraverso iniziative mirate di formazione e sviluppo delle capacità. L'obiettivo è dotare le donne di competenze, conoscenze e risorse essenziali per impegnarsi in pratiche sostenibili, nella conservazione dell'ambiente e nella mitigazione dei cambiamenti climatici. Promuovendo la leadership e le capacità imprenditoriali, le donne possono svolgere un ruolo fondamentale nel guidare un cambiamento positivo nelle loro comunità e contribuire a un più ampio sviluppo socio-economico.

Il progetto ACReSAL collabora con tre ministeri chiave: Ambiente, Agricoltura e Risorse idriche. Opera a più livelli istituzionali, tra cui quello statale, nazionale, locale e comunitario. Questo approccio garantisce il rafforzamento delle capacità degli attuatori del progetto a tutti i livelli ministeriali, sostenendo così gli investimenti del progetto e una gestione efficiente dei paesaggi.

Migliorare la capacità delle comunità di gestire l'ambiente, riconoscendo che oltre l'80% dei problemi ambientali si verifica nelle aree rurali. Ciò sottolinea l'importanza di formare e responsabilizzare le comunità per migliorare la gestione dell'ambiente.

L'integrazione di pratiche di agricoltura sostenibile e di gestione del paesaggio negli sforzi di ripristino del territorio è fondamentale per conservare il suolo e l'acqua, promuovere la biodiversità e mitigare i cambiamenti climatici. Questo approccio migliora anche i mezzi di sussistenza, aumenta i servizi ecosistemici e costruisce la resilienza. Per raggiungere questo obiettivo, abbiamo condotto valutazioni approfondite, coinvolto gli agricoltori locali e altri stakeholder, sviluppato piani specifici per il contesto, fornito formazione, monitorato i progressi e favorito il sostegno politico. Questo assicura un ripristino olistico e sostenibile dei terreni degradati, a beneficio sia delle persone che dell'ambiente, comprese le risorse idriche. È importante che la comunità collabori, contribuisca e apprenda approcci efficaci di gestione ambientale per garantire la sostenibilità a lungo termine del progetto e le pratiche agricole non sostenibili.