La creazione di un'organizzazione basata sulla comunità (CBO) è la fase intermedia tra il processo FPA e la firma di un Accordo di conservazione. Le CBO vengono create con la guida di ECF e sono responsabili di:

i) garantire e attuare un Accordo di conservazione

ii) la giusta ed equa distribuzione dei benefici tra la comunità

iii) agire come soggetto giuridico che rappresenta la comunità in un Accordo di conservazione.

Le CBO sono costituite in base alla legge nazionale appropriata allo scopo, al Paese e alla regione. Se non è possibile creare una CBO, una ONG può agire come CBO nell'Accordo di conservazione.

Per costituire una CBO, la comunità locale deve impegnarsi a lungo termine nella cooperazione e assumersi la responsabilità delle azioni di conservazione. In questo modo la CBO contribuisce a rafforzare il capitale sociale e ad aumentare le pratiche di uso sostenibile del territorio. Le CBO contribuiscono a creare legami, comunicazione e resilienza nella comunità in relazione agli sforzi di conservazione della natura. Le CBO sono incoraggiate a considerare la biodiversità come parte dell'economia locale e a lavorare a stretto contatto con l'ECF per concordare un uso sostenibile del territorio. Le CBO sono incoraggiate a cercare altre fonti di finanziamento per i progetti comunitari e a sviluppare le loro attività come un business sostenibile durante il periodo di attuazione dell'Accordo di conservazione.

GliAccordi di conservazione (CA) sono contratti di sovvenzione vincolanti creati e concordati da comunità specifiche e dall'ECF. I CA stabiliscono obiettivi di conservazione chiari, raggiungibili e realistici e determinano la portata delle misure di conservazione da attuare all'interno delle comunità che dimostrano di avere l'organizzazione, la motivazione e l'impegno a seguire piani decennali di gestione degli habitat. Gli obiettivi di conservazione stabiliti dall'ECF e dalla comunità locale si avvalgono delle conoscenze di esperti e locali. Ogni accordo è adattato alle esigenze identificate nella comunità di destinazione e nel paesaggio locale. Questi contratti vincolano le comunità a proteggere gli ecosistemi, ma aiutano anche gli utenti tradizionali della terra a utilizzarla in modo sostenibile.

Le comunità che firmano gli Accordi di Conservazione sono state selezionate perché hanno dimostrato iniziativa, coinvolgimento della comunità e potenziale attraverso il processo di FPA e la creazione di una CBO. Per garantire la sostenibilità dei progetti, la conformità degli Accordi di conservazione viene monitorata. Ogni comunità deve presentare relazioni tecniche annuali. Nel caso in cui non riescano a svolgere le attività previste, i pagamenti previsti dall'accordo possono essere sospesi fino a quando non soddisfano i requisiti, o successivamente interrotti se non si conformano per più di un anno.

La chiara proprietà e il possesso della terra (il diritto di utilizzarla) sono i prerequisiti fondamentali per l'attuazione di qualsiasi misura di gestione degli habitat. I diritti di utilizzo della terra di tutti i beneficiari devono essere chiari e sicuri prima dell'inizio delle iniziative del progetto, per evitare il rischio di dimensioni non documentate nella pianificazione e nell'attuazione delle misure di conservazione. Inoltre, garantisce l'interesse a lungo termine di chi utilizza la terra a gestirla in modo sostenibile. Lo scopo di questa misura è chiarire, regolare legalmente, ottenere e detenere i diritti di proprietà fondiaria necessari per le azioni di conservazione e per il sostentamento sostenibile. I diritti di proprietà fondiaria comprendono la proprietà della terra, l'affitto della terra e/o altri diritti legati all'uso della terra.

In Armenia, la maggior parte dei terreni è di proprietà dello Stato. Tuttavia, dopo la dissoluzione dell'Unione Sovietica, i diritti di proprietà fondiaria non sono stati adeguatamente documentati o registrati. Oggi, i diritti tradizionali di utilizzo della terra si basano su accordi verbali e le tradizioni vengono tradotte in contratti di locazione legalmente documentati/registrati dalle CBO che rappresentano i rispettivi villaggi. Risolvere l'incertezza della proprietà terriera è uno dei principali vantaggi che l'ECF sta apportando alle comunità partner, fornendo loro una chiara prospettiva economica per il futuro e preservando al contempo l'attuale gestione comunitaria di pascoli e prati condivisi.

La creazione di un'organizzazione basata sulla comunità (CBO) è la fase intermedia tra il processo FPA e la firma di un Accordo di conservazione. Le CBO vengono create con la guida di ECF e sono responsabili di:

i) garantire e attuare un Accordo di conservazione

ii) la giusta ed equa distribuzione dei benefici tra la comunità

iii) agire come soggetto giuridico che rappresenta la comunità in un Accordo di conservazione.

Le CBO sono costituite in base alla legge nazionale appropriata allo scopo, al Paese e alla regione. Se non è possibile creare una CBO, una ONG può agire come CBO nell'Accordo di conservazione.

Per costituire una CBO, la comunità locale deve impegnarsi a lungo termine nella cooperazione e assumersi la responsabilità delle azioni di conservazione. In questo modo la CBO contribuisce a rafforzare il capitale sociale e ad aumentare le pratiche di uso sostenibile del territorio. Le CBO contribuiscono a creare legami, comunicazione e resilienza tra le comunità in relazione agli sforzi di conservazione della natura. Le CBO sono incoraggiate a considerare la biodiversità come parte dell'economia locale e a lavorare a stretto contatto con l'ECF per concordare un uso sostenibile del territorio. Le CBO sono incoraggiate a cercare altre fonti di finanziamento per i progetti comunitari e a sviluppare le loro attività come un business sostenibile durante il periodo di attuazione dell'Accordo di conservazione.

Il ciclo dell'Accademia della Natura del WWF si conclude con un evento finale in cui tutte le scuole ambasciatrici presentano i risultati dei loro progetti e l'area protetta di cui sono ambasciatrici. L'evento finale è ospitato da una delle aree protette partecipanti e ha lo scopo di condividere i successi, le lezioni apprese e promuovere il networking tra le scuole ambasciatrici e le PA. Un elemento importante dell'evento finale è la conferenza stampa per i media locali e nazionali.

Durante l'anno accademico le scuole ambasciatrici condividono i loro risultati sulla pagina Facebook di WWF Nature Academy (un gruppo chiuso per i partecipanti al progetto), sui siti web delle loro scuole e sui gruppi Facebook e li comunicano ai media locali insieme all'area protetta.

Dopo l'evento finale, ogni scuola ambasciatrice diventa mentore di una nuova scuola partecipante all'Accademia e le consegna la "scatola del mentore" con suggerimenti, messaggi motivazionali e souvenir fatti a mano. In questo modo le scuole ambasciatrici della stessa area protetta iniziano a collaborare e nel tempo costruiscono una rete di scuole dell'area protetta.

Molto importante per la fine del ciclo dell'accademia è festeggiare il successo con una festa tematica sulla biodivesità!

La cooperazione tra PA e scuole locali ha portato benefici a entrambe le parti. Il personale della PA implementa le attività educative secondo il proprio piano di gestione e ottiene un forte partner nelle scuole locali per promuovere i valori naturali e culturali della PA presso la comunità locale. Le scuole hanno la possibilità di svolgere attività all'aperto e di arricchire le attività extracurriculari.

La cooperazione tra la PA e le scuole comprende:

1. I gruppi di progetto delle scuole ambasciatrici, in collaborazione con il punto focale della PA, sviluppano un programma dettagliato per il progetto scolastico. Il programma comprende attività specifiche e un calendario di attuazione.

2. L'attuazione delle attività del progetto va da dicembre a maggio. Le attività possono essere svolte a scuola (durante i mesi invernali - laboratori, indagini, lavori artistici) o all'aperto nelle aree protette (durante i mesi primaverili) e devono coinvolgere il maggior numero possibile di alunni.

3. Le scuole ambasciatrici promuovono i valori delle aree protette e i risultati dei progetti presso i media locali.

4. Ogni gruppo di progetto scrive la relazione finale e la presenta al WWF prima dell'evento finale.

Il programma educativo mira a sviluppare le competenze chiave degli insegnanti e dei loro studenti che portano alla cittadinanza attiva per la conservazione della natura. Ogni scuola che partecipa al programma realizza un progetto ambientale in collaborazione con la direzione dell'area protetta nelle sue immediate vicinanze.

Il programma educativo è suddiviso in due fasi:

1. Sviluppo della guida WWF Nature Academy in 5 capitoli: aree protette, impronta ecologica, partecipazione civica attiva, gestione del progetto e collaborazione con i media.

2. Cinque giorni di formazione per insegnanti e studenti, utilizzando la guida dell'Accademia WWF precedentemente sviluppata. La formazione è fortemente incentrata su attività interattive e pratiche nella natura. Dopo la formazione le scuole diventano Ambasciatori dell'area protetta in cui vivono. Ogni scuola riceve una targa di Ambasciatore e un "Explorer toolkit" con vari strumenti e materiali didattici, tra cui la guida WWF Nature Academy.

Il sistema di marchio collettivo informale è stato sviluppato congiuntamente dalle comunità del Parco delle Patate (rappresentate dall'Associazione delle Comunità del Parco delle Patate) e da ANDES, attraverso un processo congiunto che ha compreso diversi incontri comunitari facilitati dai ricercatori ANDES. Il marchio collettivo informale consente alle microimprese e all'innovazione bioculturale della regione del Parco delle Patate di presentare agli altri un'identità distinta, basata sul luogo, raggruppando le diverse microimprese che operano nel territorio e generando coesione tra le comunità del parco, altrimenti piuttosto frammentate. Il marchio è di proprietà collettiva e legato al Parco delle Patate.

Collegato al marchio è il processo di equa condivisione dei benefici; il 10% dei ricavi dei prodotti e dei servizi coperti dal marchio - come tè, cibo o articoli da toilette - confluisce in un fondo comune, prima di essere ridistribuito alle comunità secondo l'accordo di condivisione dei benefici. Questa equa condivisione dei benefici, insieme ai benefici intangibili della coesione sociale e del senso del luogo, incoraggia l'impegno della comunità con il Parco delle patate e migliora le capacità locali, rafforzando a sua volta il sostegno e la sostenibilità del parco.

Il Parco della Patata è un patrimonio bioculturale territoriale, progettato e governato collettivamente dalle comunità che lo circondano. Istituito nel 2002 da sei comunità quechua (di cui 5 ancora attive), il parco ospita oltre 650 varietà secondo la classificazione scientifica occidentale (o oltre 1300 secondo quella tradizionale), oltre ad altre colture andine. Ci sono 18 varietà di patate resistenti alla siccità e al gelo, oltre a una varietà tollerante ai virus. Il parco funge quindi da riserva genetica e da deposito di strumenti per la resilienza ai cambiamenti climatici.

Il parco è gestito utilizzando come modello il tradizionale sistema aylluvalue, che si concentra sulla protezione dell'indivisibilità e dell'interconnessione dell'agrobiodiversità all'interno del parco. L'organo di governo, l'Associazione delle Comunità del Parco della Patata, detiene il titolo di proprietà comunale per il territorio. Le comunità stesse hanno definito la struttura e il funzionamento dell'associazione, con il supporto di ANDES, e comprende rappresentanti della leadership di ciascuna delle cinque comunità che coprono il parco. L'associazione consente alle comunità di stipulare accordi legali e di negoziare efficacemente come gruppo in merito a qualsiasi innovazione o microimpresa associata al parco, come prodotti di bellezza o alimentari.

Lo scopo di questo blocco è quello di avere progetti rilevanti che apportino un beneficio al Parco Nazionale Lamington. Tra gli esempi vi sono progetti di rivegetazione, eventi pubblici, programmi educativi e materiali. Lavorando insieme alla comunità e alle organizzazioni di volontariato, i progetti possono essere guidati/sviluppati a beneficio del Parco nazionale di Lamington e delle sue parti interessate. Progetti e programmi strutturati forniscono ai volontari uno scopo per il loro tempo e contribuiscono all'attuazione del piano di gestione del parco.