هيديهيرو أوتاكي
إنشاء شركة بيماتشيوين آكي: شراكة متعددة المستويات ومتعددة أصحاب المصلحة
تكريم حكمة الحكماء ورؤيتهم وتعاليمهم (تعاليم كي كي نو ماه غاي وين) لتوجيه استخدام الأرض والعلاقات المحترمة بين بعضهم البعض ومع الأرض
إقامة حوار حول نظم المعرفة بين الشعوب الأصلية والعلماء الغربيين في إدارة الأراضي وتخطيطها
النهج المشتركة بين الأجيال والشاملة للمشاركة في حوار المجتمعات المحلية
بناء نظام تشاركي للرصد والإبلاغ عن حالة الصون في موقع التراث العالمي
هيديهيرو أوتاكي
إنشاء شركة بيماتشيوين آكي: شراكة متعددة المستويات ومتعددة أصحاب المصلحة
تكريم حكمة الحكماء ورؤيتهم وتعاليمهم (تعاليم كي كي نو ماه غاي وين) لتوجيه استخدام الأرض والعلاقات المحترمة بين بعضهم البعض ومع الأرض
إقامة حوار حول نظم المعرفة بين الشعوب الأصلية والعلماء الغربيين في إدارة الأراضي وتخطيطها
النهج المشتركة بين الأجيال والشاملة للمشاركة في حوار المجتمعات المحلية
بناء نظام تشاركي للرصد والإبلاغ عن حالة الصون في موقع التراث العالمي
الحفظ التشاركي لمسارات الحج التشاركية

وتعود ملكية طرق الحج، حسب موقعها، إلى أفراد أو حكومات محلية أو وطنية تتولى صيانتها. كما يشارك السكان المحليون والمنظمات غير الهادفة للربح في ترميم بعض طرق الحج والحفاظ عليها وصيانتها. على سبيل المثال، تنشط العديد من جمعيات المحافظة على طريق الحج في إيسيجي حيث يقومون بأنشطة تنظيف يومية على الممرات الجبلية حيث الطرق القديمة. كما يتعاونون في تسيير دوريات بعد الأعاصير والأمطار الغزيرة. يتم تسجيل هذه الأنشطة في التقرير وتقديمها إلى مجلس التعليم في المحافظة المعنية عن طريق مجلس التعليم البلدي المعني.

  • تشدد الثقافة اليابانية على الاهتمام بالحيز العام وإفادة المجتمع ككل، كما تدعم التماهي القوي مع البيئة والاهتمام بها.
  • الدعم المقدم من الحكومة والوكالات الأخرى لتسهيل مشاركة المواطنين في الأنشطة التطوعية، مثل جمع التبرعات وتوزيعها.
  • ستتعاون الحكومة مع المواطنين الذين يبادرون بأنشطة تطوعية.
  • في ممتلكات التراث العالمي، تحتاج بعض الأنشطة إلى تصريح. وهذا أمر يجب تأكيده مسبقاً من قبل المتطوعين والحكومة.
استمرار الصون التقليدي القائم على المجتمع المحلي للغابات الثانوية

تم زراعة معظم مناطق الغابات في جبال كيي لأن هذه المنطقة كانت تقليدياً مكاناً لقطع الأشجار. يتم قطع الأشجار كل 50 إلى 100 عام، وبعد قطع الأشجار يقوم الناس بزراعة الأشجار الصغيرة. وقد اتبعت هذه الاستراتيجية التقليدية لقطع الأشجار منذ القرن السادس عشر في ظل تقنية تقليدية مثل جمع البذور والزراعة وكثافة الغرس والتخفيف والقطع خاصة في مقاطعة يوشينو بمحافظة نارا حيث يتميز الكرز. كما استحدثت محافظة نارا ضريبة للحفاظ على بيئة الغابات وتعمل مع متطوعين ومنظمات خاصة من خلال بلدياتها على قطع الغابات المهجورة. وقد أعيدت زراعة الغابات المهجورة بأشجار عريضة الأوراق بدلاً من الأشجار الصنوبرية مثل الأرز والسرو التي تصلح للغابات، ويجري تحويل الغابات المختلطة من الأشجار الصنوبرية وعريضة الأوراق إلى غابات خالية من التدخل البشري في المستقبل. وبالتوازي مع زراعة الأشجار التقليدية والحصاد، نحاول الحفاظ على الغابات والمناظر الطبيعية للغابات في جبال كيي بطريقة مستدامة.

  • قطع الأشجار التقليدي الذي يتم إجراؤه في المنطقة منذ قرون واستمرار هذا التقليد
  • الدعم من الحكومة والسلطات المعنية الأخرى للاستمرار في هذا التقليد
  • في السنوات الأخيرة، تناقص عدد العاملين في مجال الغابات بسبب انخفاض الطلب على الأخشاب وارتفاع التكلفة وقلة عدد الخلفاء. وقد تزايد عدد الغابات المهجورة، وهو ما كان السبب الرئيسي للتحكم في كثافة الزراعة. وقد أدى ذلك إلى تغيرات في بيئة الغابات، وتآكل التربة بسبب ضعف النمو، مما أدى إلى حدوث انهيارات أرضية وفيضانات وجفاف وغيرها من المخاطر التي تسبب الكوارث.
  • وقد أدى الترويج الأخير للطاقة المتجددة إلى بناء مرافق الطاقة الشمسية وطاقة الرياح. وقد أدى ذلك إلى إزالة الغابات على نطاق واسع، وهناك مخاوف من أن يؤثر ذلك على الحفاظ على موقع التراث العالمي. من الضروري إنشاء نظام لجمع المعلومات عن بناء هذه المرافق والتنسيق المسبق مثل إعداد المبادئ التوجيهية لضمان التعايش مع التراث العالمي.
منح الاستقلال الذاتي للهيئات الدينية في إدارة أماكنها المقدسة (الغابات والمعابد)

من خلال العملية الكاملة التي تم خلالها تصنيف الأماكن المقدسة في جبال كيي كتراث ثقافي وتراث طبيعي (كجزء من متنزه وطني)، ثم أدرجت لاحقًا في محمية المحيط الحيوي، لتكون أخيرًا جزءًا من ممتلكات التراث العالمي، تم منح الهيئات الدينية رسميًا حمايتها وإدارتها وفقًا للمعارف التقليدية التي تم حملها لقرون، استنادًا إلى المعتقدات الدينية والقيم المقدسة. فعلى سبيل المثال، ونظراً لطابعها المقدس، فقد تم الحفاظ على الغابات البدائية في ظل حظر صارم لقطع الأشجار من قبل مختلف الطوائف الدينية. يتم تفسير المناظر الطبيعية الجبلية على أنها "ماندالا" مجسدة من قبل بوذيي الشينغون ويقوم ممارسو الشوغيندو بإعادة إنتاج "الماندالا" من خلال الحج وأداء ممارساتهم النسكية في هذه البيئات الطبيعية. بالنسبة للحجاج، تمثل جبال كيي الجنة على الأرض. مثال آخر هو غابة ناتشي المقدسة التي تم تصنيفها على أنها "معلم طبيعي" بموجب قانون حماية الممتلكات الثقافية، وقد تم إدارتها من قبل مزار كومانو ناتشي شنتو، كجزء من مكانهم المقدس. يعتبر شلال ناتشي مقدسًا. وهذا يعني أنه لا يمكن المساس بالمياه المقدسة أو تحويل مسارها.

  • استمرار الممارسات الثقافية والمعارف التقليدية والمحلية القائمة على الاعتقاد بقدسية الطبيعة.
  • تهدف الحماية القانونية بموجب قانون حماية الممتلكات الثقافية وقانون الحدائق الطبيعية إلى إعادة الاعتبار للعلاقة التقليدية بين الطبيعة والإنسان والحفاظ عليها دون فرض أطر تتعارض مع الحماية القائمة على أساس ديني.
  • تحمي القداسة غابات جبال كيي البدائية منذ أكثر من 1000 عام ولا تزال مستمرة. ومن شأن تمكين المشرفين الدينيين من مواصلة ممارسة تقاليدهم في الحفاظ على الغابات أن يسهل عملية الحفظ.
  • أهمية صون المعارف التقليدية والقيم الروحية للسكان المحليين لحماية الغابات البدائية باستمرار.
الهيكل الإداري العابر للحدود لممتلكات التراث العالمي

إلى جانب احتوائها على تراث ثقافي محدد بموجب قانون حماية الممتلكات الثقافية الذي تطبقه وكالة الشؤون الثقافية، تحتوي الممتلكات على مناطق تتوافق مع حديقة يوشينو كومانو الوطنية التي تتولى إدارتها وزارة البيئة والمحافظات الثلاث المرتبطة بها: واكاياما ونارا ومي والسلطات المحلية التابعة لها. تم إنشاء مجلس المحافظات الثلاث لمواقع التراث العالمي المقدسة ومسارات الحج في سلسلة جبال كيي للتراث العالمي، وقد تم تأسيسه في البداية لمتابعة الترشيح لقائمة التراث العالمي، وبعد الإدراج، أصبح المجلس مسؤولاً عن تنسيق إجراءات الحفظ وتطوير خطة الإدارة. يعمل حكام المحافظات الثلاث كرؤساء ونواب للرئيس، بينما يعمل رؤساء البلديات ورؤساء التعليم في البلديات كأعضاء في المجلس. وتشارك وكالة الشؤون الثقافية بصفة مراقب. تتم حماية الممتلكات الثقافية بالتعاون مع إدارة حماية الممتلكات الثقافية والتنمية الإقليمية في كل محافظة والمسؤول عن البلدية. بالإضافة إلى ذلك، يتم تقديم المشورة للمجلس من قبل لجنة علمية تتألف من خبراء من عدة مجالات.

إن الاهتمام القوي للمحافظات الثلاث والحكومة بإدراج المناظر الطبيعية الثقافية لجبال كيي في قائمة التراث العالمي مكّن من إقامة شراكة بين المحافظات الثلاث والمؤسسات الحكومية المسؤولة عن الصون من أجل تطوير ومتابعة الترشيح.

ووفقًا لتوصيات لجنة التراث العالمي وقت الإدراج، وضعت المحافظات الثلاث خطة شاملة لإدارة الصون وأنشأت نظامًا تتولى فيه مجالس المحافظات الثلاث زمام المبادرة في الصون والإدارة. وكان لهذا النظام تأثير كبير على الطريقة التي رشحت بها العديد من المحافظات في اليابان مواقع أخرى لإدراجها على قائمة التراث العالمي وإدارة عملية حفظها مثل فوجيسان المكان المقدس ومصدر الإلهام الفني (جبل فوجي).

فوميهيكو إيتو
الهيكل الإداري العابر للحدود لممتلكات التراث العالمي
منح الاستقلال الذاتي للهيئات الدينية في إدارة أماكنها المقدسة (الغابات والمعابد)
استمرار الصون التقليدي القائم على المجتمع المحلي للغابات الثانوية
الحفظ التشاركي لمسارات الحج التشاركية
فوميهيكو إيتو
الهيكل الإداري العابر للحدود لممتلكات التراث العالمي
منح الاستقلال الذاتي للهيئات الدينية في إدارة أماكنها المقدسة (الغابات والمعابد)
استمرار الصون التقليدي القائم على المجتمع المحلي للغابات الثانوية
الحفظ التشاركي لمسارات الحج التشاركية
تدريب معلمي المدارس الثانوية على المعارف التقليدية والثقافة المحلية

من أجل إدماج ثقافة الإيفوغاو في المناهج الدراسية الرسمية، يحتاج المعلمون إلى بناء قدراتهم على ثقافة الإيفوغاو. وقد نسي المعلمون، ومعظمهم من أصل إيفوغاو، نظام قيم أسلافهم بسبب نظام التعليم الحديث. وقد تم تدريب بعضهم خارج منطقة إيفوغاو. والهدف من ذلك هو تدريب المعلمين على دمج الثقافة في الرياضيات والعلوم الاجتماعية وجميع المقررات الدراسية، وتصميم مواد تعليمية ووحدات دراسية تتضمن ثقافة إيفوغاو كموضوع شامل. ويجري حالياً تدريب المعلمين على تطوير المناهج الدراسية المحلية وإعداد وحدات تعليمية.

أجرت الحكومة الوطنية تغييرًا في نظام التعليم للسماح بالمناهج الدراسية المحلية (IPED).

لا تحتاج ثقافة إيفوغاو إلى تدريسها كموضوع منفصل، بل يمكن أن تكون موضوعًا شاملًا للمنهج بأكمله.

إنشاء مركز مجتمعي متعدد الوظائف للمعرفة المجتمعية

أنشأت SITMo مركز تعليم الشعوب الأصلية (IPED) من أجل تعميم معارف الشعوب الأصلية في نظام التعليم الرسمي والعمل كمركز موارد للحفاظ على تراث الإيفوغاو. المركز هو عمل قيد التنفيذ حيث تعمل SITMo حاليًا مع وزارة التعليم في تطوير مواد تعليمية تشمل المعارف التقليدية والتاريخ المحلي واللغة المحلية. ويتألف المركز من منظمة SITMo الشعبية بما في ذلك المزارعين والنساجين التقليديين والمتطوعين المجتمعيين وحاملي الثقافة والعاملين في مجال التراث. ويعمل مركز IPED الآن كمركز للتراث المجتمعي، ومركز للموارد، ومتحف مجتمعي، وهو مصدر إلهام للمقاطعات الأخرى لإنشاء مراكزها الخاصة بها.

  • الشراكات مع الحكومات المحلية والوكالات الحكومية الأخرى وأصحاب المصلحة في المجتمع.
  • أعضاء SITMo هم أيضًا جزء من المجتمعات المحلية ويشاركون في أدوار مجتمعية متنوعة.

بدأ المركز كصالة عرض واحدة للقطع الأثرية التي تم جمعها خلال الحفريات الأثرية. وكان الغرض الأصلي هو مجرد عرض نتائج المشروع الأثري على أفراد المجتمع المحلي. لكن الحاجة إلى توسيع نطاق الآثار التعليمية للمشروع تطلبت منا تضمين المؤلفات ذات الصلة وغيرها من القطع الأثرية مما أدى إلى إنشاء مكتبة مصغرة عن ثقافة إيفوغاو، ومعرض عن المنسوجات ومعرض صور لمجموعات موقع التراث العالمي ومواقع GIAHS. كما أصبح المركز أيضاً مكاناً لتدريب المجتمع المحلي والمعلمين على تعليم التراث ووجهة سياحية تعليمية لطلاب إيفوغاو. أصبح المركز متعدد الوظائف كمركز للتراث المجتمعي، ومركز للموارد، ومتحف مجتمعي يستضيف مجموعة متنوعة من الأنشطة ويغطي الاحتياجات المختلفة للمجتمعات المحلية. من المهم أن يتسم المركز بالمرونة والتكيف مع احتياجات المجتمع المحلي.