La strategia alla base di questo blocco è quella di iniziare, invece di perseguire obiettivi quantitativi di aree ripristinate, con azioni piccole e concrete, come i vivai di semi di mangrovia e le prove sul campo con le comunità. Questo aiuta a ridurre le barriere e porta a risultati tangibili e immediati. In combinazione con lo sviluppo e la diffusione di materiale informativo e il monitoraggio partecipativo, contribuisce a far conoscere il ripristino delle mangrovie come mezzo di adattamento ai cambiamenti climatici da parte degli attori locali. Inoltre, rafforza le capacità degli stakeholder e delle istituzioni locali e genera sinergie (vedi blocco II).

Lo scopo di questo blocco è quello di formare le istituzioni e il personale delle zone umide sulle competenze, le conoscenze, gli strumenti, i metodi e gli approcci moderni per la conservazione delle zone umide transfrontaliere del bacino del Nilo in modo efficace ed efficiente. L'approccio allo sviluppo delle capacità prevede formazione online o virtuale, scambi di apprendimento in loco, formazione sul campo, moduli tematici faccia a faccia, metodi di workshop e forum di apprendimento. Copre temi quali le zone umide e i mezzi di sussistenza, le zone umide e l'adattamento ai cambiamenti climatici, la pianificazione della gestione delle zone umide, le valutazioni dei flussi ambientali e la valutazione delle zone umide. Le parti interessate comprendono gli Stati del bacino del Nilo, le comunità delle zone umide e gli attori non statali. Il progetto prevede anche la creazione di una rete di attori statali e non statali che si occupano di zone umide del bacino del Nilo per coordinare gli sforzi senza duplicazioni e garantire la massa critica desiderata per un maggiore impatto. Infine, prevede un'azione di comunicazione attraverso molteplici mezzi di comunicazione sull'imperativo delle zone umide del bacino del Nilo e della biodiversità e dei servizi ecosistemici ad esse associati.

La pianificazione integrata delle zone umide transfrontaliere è in corso e mira a sviluppare una road map per un uso saggio delle zone umide transfrontaliere per l'integrità ecologica e la resilienza climatica dei mezzi di sussistenza. I piani integrati delle zone umide transfrontaliere prevedono inventari specifici delle zone umide transfrontaliere, la mappatura dei soggetti interessati, le sfide ecologiche e socio-economiche delle zone umide, gli obiettivi strategici e gli interventi, la pianificazione delle azioni e la determinazione dei costi, nonché lo sviluppo di un piano di attuazione con più soggetti e della relativa struttura di governance transfrontaliera. Inoltre, vengono rilevati gli interventi legati all'EbA, come la protezione delle aree ripariali, la conservazione del suolo e dell'acqua nei bacini idrografici, la protezione delle fonti idriche e l'inverdimento del paesaggio. Il processo a tappe comprende 1) Descrizione delle caratteristiche del sito, 2) Valutazione delle caratteristiche e selezione delle caratteristiche chiave, 3) Formulazione di obiettivi a lungo termine per ogni caratteristica chiave e 4) Formulazione di obiettivi operativi a breve termine per ogni caratteristica chiave. Nel caso della zona umida di Sio-Siteko (Kenya, Uganda), un forum di discussione ha aiutato a identificare le questioni chiave tra le parti interessate e la loro visione. Gli obiettivi di gestione si concentrano quindi sui valori e sugli interessi delle parti interessate piuttosto che esclusivamente sui valori ecologici.

Questo blocco di costruzione ha lo scopo di fornire informazioni critiche sulle zone umide transfrontaliere per un'azione informata. Le informazioni raccolte comprendono lo stato e l'estensione delle zone umide, la biodiversità prevalente, i servizi ecosistemici delle zone umide e il contributo alle economie regionali, il potenziale delle zone umide nel sequestro del carbonio, il potenziale delle zone umide come infrastrutture verdi e il potenziale delle zone umide nell'adattamento ai cambiamenti climatici. L'Iniziativa del Bacino del Nilo e i suoi partner hanno svolto e continuano a svolgere valutazioni di vulnerabilità. Un esempio è la metodologia degli hotspot (UNEP 2013) per identificare ecosistemi o regioni chiave che possono essere particolarmente vulnerabili ai cambiamenti climatici. Gli hotspot sono stati identificati utilizzando 10 criteri di selezione: scarsità d'acqua, disponibilità di fonti idriche superficiali, scarsità di acque sotterranee, degrado ambientale, dipendenza dalla popolazione, dipendenza dagli ecosistemi, regime delle acque sotterranee, precipitazioni medie annue, benefici socioeconomici e contributo alla sostenibilità del bacino del Nilo. A seguito di questo esercizio sono state identificate sei aree hotspot: il delta del Nilo, la valle del Nilo, l'altopiano etiope, la confluenza del Nilo, le zone umide di Sudd e il monte Ruwenzori. Inoltre, vengono forniti servizi di informazione sul clima per rendere gli investimenti infrastrutturali a prova di clima.

Nel corso del progetto, sono state organizzate due fiere del cibo tradizionale presso il Centro di formazione agricola di Busia. Le fiere del cibo hanno aumentato la partecipazione della comunità alla gestione della biodiversità, cambiando la mentalità e l'atteggiamento delle persone nei confronti degli alimenti locali. Durante le fiere gli agricoltori hanno raccolto e gareggiato per l'esposizione più completa di parti di piante, semi, campioni di frutta e prodotti alimentari tradizionali. È stata anche un'occasione per gli agricoltori di condividere informazioni sulla biodiversità e le conoscenze tradizionali ad essa associate, nonché materiale di piantagione e semi, e ha permesso al team di ricerca di individuare nuovi custodi della biodiversità. Si ritiene che le fiere abbiano contribuito a incoraggiare i consumatori, le scuole, i giovani, i responsabili politici e le comunità agricole a continuare a utilizzare le colture e le varietà locali, contribuendo così alla loro conservazione.

L'impegno della comunità è molto importante per raccogliere il sostegno della leva, i finanziamenti delle sovvenzioni e il coinvolgimento generale. Per garantire un coinvolgimento continuo della comunità/dei volontari, è fondamentale offrire opportunità di formazione per lo sviluppo personale. Nella nostra soluzione, queste opportunità includono la partecipazione a workshop educativi o a gruppi di lavoro presso le foreste alimentari, l'assunzione della leadership in un gruppo di lavoro, l'adesione al team centrale per imparare e partecipare allo sviluppo della foresta alimentare, la pianificazione di eventi educativi o di raccolta fondi... ecc.

Le conoscenze e le competenze tecniche sono offerte attraverso gruppi di lavoro mensili. Le persone possono imparare nuove abilità facendo lavori pratici e scambiandosi problemi/sfide che affrontano quando mettono in pratica le abilità a casa. Tra gli argomenti trattati vi sono la produzione di compost, gli alberghi per le api, la trasformazione dei rifiuti in enzimi, la produzione di dentifricio e molto altro ancora.

Offrire opportunità educative può anche aiutare a ottenere il coinvolgimento di scuole e università. Riceviamo molte richieste di visite in loco da parte delle scuole. Gli insegnanti e gli studenti possono venire a conoscere le tendenze e le attività sociali nel mondo reale e possono trarre beneficio dal metodo di apprendimento olistico, bilanciando l'uso della testa, della mano e del cuore quando lavorano nelle foreste alimentari.

La Food Forest di Hsinchu è il risultato di un processo aperto e partecipativo tra il Comune e diversi stakeholder della città, come i residenti locali, i gruppi comunitari, le agenzie cittadine, le scuole e anche coloro che inizialmente potrebbero non gradire l'idea di una foresta alimentare urbana. Per assicurare la partecipazione e il sostegno del pubblico, è essenziale rendere ogni fase della costruzione della foresta alimentare un processo aperto e partecipativo. Abbiamo tenuto più di 30 ore di conferenze per educare le comunità locali e circostanti all'idea di una foresta alimentare; abbiamo anche invitato i cofondatori della Beacon Food Forest a condividere la loro esperienza con l'amministrazione comunale e le comunità, il che è stato di grande aiuto per ottenere l'approvazione ufficiale. Abbiamo anche indetto un concorso per raccogliere le idee dei cittadini sulla progettazione del sito e successivamente abbiamo chiesto a un paesaggista di combinare le idee dei gruppi vincitori. Abbiamo mantenuto uno stretto rapporto con il funzionario responsabile e con le comunità locali (e i media) per assicurarci che le parti interessate fossero informate sugli ultimi progressi della foresta alimentare e per modificare il progetto in modo tempestivo quando qualcuno ha sollevato preoccupazioni che erano state trascurate, come il rischio che le persone potessero inciampare e cadere nello stagno di notte. Abbiamo aggiunto una breve siepe e l'illuminazione per evitare queste possibilità.

Il FPP considera fondamentale per l'attuazione dei progetti: il raggiungimento dei bisogni primari e il miglioramento delle condizioni di vita della comunità, che ha l'approvazione di quest'ultima. Per questo è fondamentale costruire legami di fiducia con i propri partecipanti, le autorità locali e i leader della comunità.

Il soddisfacimento dei bisogni primari è necessario per migliorare le condizioni di vita delle famiglie e delle comunità; ciò crea condizioni precise per l'autosufficienza, nonché l'elaborazione di progetti locali che contribuiscono al loro sviluppo oltre che al benessere.

La presenza di queste situazioni genererà progetti orientati alla generazione di reddito con risorse locali che stabiliranno le basi per raggiungere l'autosufficienza e il loro empowerment. Inoltre, da questo processo la comunità realizzerà azioni per la gestione di progetti ad alto impatto con altre istanze. Dopo aver finalizzato le conoscenze e le competenze per la progettazione, l'esecuzione e il monitoraggio di piani di sviluppo locali e regionali.

Lo schema di intervento FPP considera l'organizzazione comunitaria come un catalizzatore fondamentale, perché attraverso di essa si crea una comunità attiva, consapevole, inclusiva e partecipativa, impegnata a risolvere i propri problemi. FPP si concentra sull'integrazione di reti e gruppi di lavoro, legati alla comunità e alla partecipazione dei partecipanti nella loro località, in modo da ottenere una comunità dinamica che impari a prendere decisioni comuni.

Cerchiamo di lavorare con attori comunitari autogestiti che promuovono interessi collettivi e sensibilizzano sull'importanza dell'integrazione sociale per la risoluzione di problemi comuni. Ciò consente di realizzare progetti che integrano la conservazione dei servizi ambientali e che si basano sull'organizzazione sociale.

Stiamo lavorando per il consolidamento dell'organizzazione comunitaria con una struttura solida, ruoli ben definiti e la piena partecipazione di donne e giovani, che hanno alti livelli di fiducia e solidarietà e sono promotori del cambiamento.

Di qui la possibilità di una comunità resiliente con capacità di risposta a problemi o shock esterni che, allo stesso modo, rimanga alla ricerca di continui miglioramenti.

Identificare e valorizzare le conoscenze locali e generarne uno scambio, così come il trasferimento di tecnologie adeguate all'ambiente e alle esigenze della comunità, che permettano alle persone di rafforzare le proprie competenze e abilità al fine di realizzare progetti di sviluppo locale e regionale.

Questo blocco si basa sul riconoscimento delle capacità, delle abilità, dei mezzi di sussistenza e delle risorse locali, nonché delle risorse sociali e culturali specifiche della comunità e del suo ambiente. Inoltre, attraverso l'identificazione dei punti di forza e di debolezza, diventa possibile avere le informazioni necessarie per identificare e dare priorità ai problemi comuni.

Abbiamo un catalizzatore centrale per le scommesse del FPP: generare uno scambio di conoscenze e un trasferimento di tecnologia per l'ambiente e i problemi rilevati, che permetta il miglioramento dei sistemi produttivi locali e faciliti lo sviluppo e l'implementazione di progetti comunitari. Questo catalizzatore crea le basi per progettare progetti di benessere, agricoltura conservativa, tra gli altri; questo scambio di conoscenze e tecnologie viene effettuato e può essere replicato e implementato in altri progetti comunitari.