La capacidad institucional para apoyar la transferencia de tecnología de AbE se ha desarrollado a través de la formación y el desarrollo conjunto y la aplicación del Programa de Investigación a Largo Plazo (PILP) en colaboración con las universidades locales, para medir los efectos a corto y largo plazo de las intervenciones de AbE. Las actividades incluyeron el establecimiento de centros de seguimiento, la realización de actividades de investigación, la recopilación de datos y la publicación de los resultados en forma de informes técnicos, trabajos de investigación, tesis de licenciatura, tesis de máster, tesis doctorales y artículos revisados por expertos.
En Nepal, por ejemplo, el desarrollo de las intervenciones EbA comenzó con la evaluación de las prácticas locales y la determinación de si estas prácticas podían mejorarse o ampliarse antes de introducir nuevos enfoques. A partir de estos resultados, los expertos chinos y sudafricanos diseñaron posibles intervenciones junto con el experto local y asesoraron sobre su aplicación y seguimiento en función de los indicadores y objetivos del proyecto.
La transferencia de tecnología también se llevó a cabo a través de la capacitación interregional, con los expertos en AbE y los coordinadores del proyecto reuniéndose periódicamente a través del comité directivo, talleres, formación, visitas sobre el terreno y conferencias.
La creación temprana de capacidad en los países ayuda a compartir datos científicamente sólidos y las lecciones aprendidas. Hay muchas variables ambientales, económicas y sociales que intervienen para conseguir que la AbE sea sostenible, y es importante documentar las buenas prácticas, así como las lecciones y los retos de los sitios piloto.
El diseño del proyecto permitió a los tres países emplear un programa de investigación a largo plazo (LTRP) en asociación con las universidades locales. Juntos, midieron e informaron de los efectos a corto y largo plazo (ecológicos, hidrológicos y socioeconómicos) de las intervenciones de EbA. Con este sólido componente de recopilación de datos e investigación, el proyecto identificó lecciones que pueden servir de base para la ampliación de la AbE.
La transferencia de tecnología y las actividades de capacitación pueden facilitarse aún más contratando intérpretes profesionales durante las expediciones, visitas y talleres para superar las barreras lingüísticas y aumentar los beneficios de la colaboración entre países.