Raccolta dati (IMET e SAGE)

Lo scopo era quello di migliorare le conoscenze sugli strumenti di valutazione e di raccogliere dati per prendere decisioni informate. Per l'Intergrated Management Effectiveness Tool (IMET), si tratta di raccogliere dati completi sugli attributi ecologici e gestionali del parco, mentre per il Site Assessment on Governance and Equity (SAGE), si tratta di raccogliere dati sui punti di vista e sulle esigenze di tutte le parti interessate per facilitare una comprensione congiunta della governance e delle questioni chiave affrontate nella gestione del sito. Questi dati vengono poi analizzati collettivamente e garantiscono la trasparenza di tutte le parti interessate presenti, che hanno contribuito ai dati e all'analisi.

  • Descrizione degli strumenti di valutazione all'inizio del workshop, semplificando la terminologia nella lingua locale.

  • Assicurarsi che i partecipanti comprendano il tipo di informazioni richieste.

  • Garantire la partecipazione attiva di tutti

  • Durata del workshop - le giornate lunghe scoraggiano la partecipazione

  • Conoscenza e partecipazione attiva dei partecipanti

  • Disponibilità dei partecipanti per tutte le sessioni

  • La mancanza di dati a causa dei partecipanti che non si sono presentati può ostacolare la ricerca.

  • Lo strumento IMET presenta alcune difficoltà quando si lavora offline ed è necessario tenerne conto nelle aree remote.

  • La maggior parte dei partecipanti non ha familiarità con le terminologie di conservazione della biodiversità e occorre aggiungere un po' di tempo per fornire prima alcune spiegazioni.

  • La stretta integrazione con i membri della comunità è fondamentale: si sentono importanti e forniscono tutte le informazioni.

  • È necessario sondare alcuni partecipanti per ottenere informazioni.

  • Gli strumenti necessitano di allenatori esperti nella conduzione della valutazione.

  • Gli strumenti di valutazione forniscono informazioni utili per migliorare la gestione del parco e identificano le esigenze di sviluppo delle capacità.

Stabilire un protocollo scientifico basato sulle conoscenze dei pescatori locali.

Nella stesura del protocollo di studio, è fondamentale avvalersi dell'esperienza della popolazione locale. La collaborazione con gli ex pescatori di oloturie ha facilitato la scelta dei siti. Le testimonianze dei pescatori sono state utilizzate per organizzare le immersioni e identificare i rischi in modo da poterli prevedere meglio.

  • Contatti con i principali attori (pescatori, esperti scientifici, autorità locali, ecc.).

  • Apertura mentale e riconoscimento delle competenze di ciascun attore.

  • Creazione di reti per organizzare squadre di subacquei professionisti certificati in base alla loro disponibilità.

  • Padroneggiare l'organizzazione di immersioni subacquee professionali a grandi profondità (35 m - 45 m).

  • Elaborazione di un protocollo in linea con il progetto e la sicurezza dei subacquei.

  • Ascoltarli.

  • Rassicurare i pescatori sulle nostre intenzioni spiegando chiaramente l'interesse del nostro studio nella loro laguna.

  • Sfruttare al meglio le competenze e le conoscenze di questi anziani.

  • Stabilire un rapporto di rispetto e fiducia tra tutte le persone coinvolte nel progetto.

  • Fare del nostro meglio per fornire risposte scientifiche alle loro domande sulle osservazioni passate del comportamento dell'animale (migrazione in base alla fase lunare, ecc.).

Identificazione della tecnologia appropriata

La raccolta dei dati viene digitalizzata utilizzando applicazioni tecnologiche spesso selezionate per soddisfare le esigenze di un particolare progetto. Per il monitoraggio e la protezione della fauna selvatica, SMART for Conservation è stato identificato come un software adatto perché fornisce un modulo rapido per registrare gli incidenti e tracciare la distanza percorsa da ogni squadra. Inoltre, i dati raccolti in questo modo devono essere utilizzati insieme ad altri insiemi di dati per prendere decisioni ben informate. A tal fine, è stata creata un'integrazione con Earthranger (una piattaforma di visualizzazione online) per consentire l'analisi visiva degli incidenti e della copertura delle pattuglie rispetto ad altri componenti, come gli animali marcati, le immagini in diretta streaming delle telecamere di sicurezza, i punti di interesse e le segnalazioni di pericolo ambientale.

  • Collaborazione a livello di paesaggio - Imparare da altri operatori del settore per selezionare le tecnologie che hanno funzionato e che possono aiutare nella collaborazione e nella condivisione.

  • Laboratorio di tecnologia per la conservazione - L'esistenza di una struttura per lo sviluppo e la sperimentazione della tecnologia presso il sito del progetto ha migliorato le consultazioni con gli sviluppatori e gli altri utenti. È stato essenziale per la formazione, la configurazione del software e l'integrazione del sistema.

  • Conoscenza delle lacune esistenti - C'era una chiara comprensione delle lacune nella presentazione dei dati (tempo, geolocalizzazione e incongruenze).

  • Partecipazione del team - Il coinvolgimento deliberato dei membri chiave del personale che hanno conoscenza dei progetti di lavoro sul campo, delle esigenze di gestione e delle lacune esistenti è utile per evidenziare le esigenze tecnologiche.

  • Coinvolgimento di altre organizzazioni e persone - È importante imparare da altri che indicheranno le parti di successo della soluzione e le relative carenze. Questi impegni spesso aiutano a identificare le esigenze di formazione, le attrezzature appropriate e la sostenibilità del progetto.

  • Probabilmente non esiste una soluzione valida per tutti - L 'applicazione della tecnologia/soluzione identificata per la raccolta e/o l'analisi dei dati potrebbe dover essere implementata insieme ad altre applicazioni per migliorare la gestione e la condivisione delle informazioni.

  • Pilotaggio prima dell'implementazione - Al momento dell'identificazione, è utile intraprendere un'implementazione pilota con un gruppo di prova, se le risorse lo consentono, per valutare l'applicabilità ed evidenziare potenziali insidie.

Identificazione dei facilitatori e degli assistenti e identificazione delle parti interessate per entrambi i corsi di formazione.
  • Sensibilizzazione della direzione del Ministero sul progetto per l'approvazione delle attività, dato che l'AP è gestita dal governo.
  • Individuazione di facilitatori esperti degli strumenti, con l'assistenza dell'IUCN, poiché era la prima volta che la formazione veniva condotta e non c'erano esperti nel Paese.
  • Individuazione di assistenti facilitatori da parte del Ministero per aiutare con la logistica e l'interpretazione. Gli assistenti facilitatori, soprattutto i giovani, dovrebbero provenire anche da membri della comunità, affinché si sentano liberi di fornire informazioni e sentano la necessità di implementare i risultati insieme.
  • L'identificazione delle parti interessate per ogni workshop di formazione si è basata sul tipo di dati da raccogliere. I partecipanti target per la formazione SAGE erano per lo più le autorità locali (capi, consiglio locale) e altre strutture coinvolte nel processo decisionale in materia di conservazione della biodiversità. I partecipanti alla formazione IMET erano per lo più tecnici coinvolti in questioni relative alla conservazione. I Ministeri di riferimento sono stati coinvolti nel workshop di formazione per fornire competenze tecniche sulle attività di conservazione al di fuori degli APC nei rispettivi dipartimenti e per concordare i rapporti di lavoro per collegare la conservazione all'interno e all'esterno degli APC.
  • Disponibilità di una buona mappa degli stakeholder che consenta di selezionare con cognizione di causa le persone rilevanti per le valutazioni
  • Approvazione da parte del Ministero e della direzione del Parco per il supporto dei processi
  • Identificare i possibili ostacoli e le soluzioni prima del workshop

  • È necessario invitare le parti interessate per tempo, in modo da creare il tempo necessario per la loro partecipazione.

  • A volte è necessario identificare persone specifiche che sono coinvolte nei progetti perché hanno informazioni necessarie per il processo. A volte i ministeri inviano partecipanti che non dispongono di tali informazioni.

  • Considerare la motivazione dei partecipanti per mantenerli durante l'intero periodo del workshop (alcuni partecipanti, in particolare i membri della comunità e le autorità locali).

  • Considerare la possibilità di intervistare i decisori che non sono in grado di partecipare al workshop in un altro momento per garantire che il loro contributo sia parte del processo.

Comunicazione efficace

È stato avviato un eccellente piano/rete di comunicazione con le diverse parti interessate a vari livelli. Fin dall'inizio del progetto, la comunità e gli altri stakeholder sono stati costantemente informati sull'andamento del progetto. Sono state trasmesse le questioni relative alla conservazione e alla politica degli avvoltoi ai soggetti interessati all'interno delle comunità e della KAZA TFCA.

Grazie alle solide relazioni instaurate, gli attuatori del progetto sono stati flessibili nell'impegnarsi con le diverse parti interessate a vari livelli. Questo include l'organizzazione di incontri informali e l'uso della lingua locale per rivolgersi a pubblici diversi. I social media, la distribuzione di materiale di comunicazione e la forza degli incontri faccia a faccia hanno permesso agli attuatori di raggiungere i livelli di base.

Sfruttate le piattaforme dei social media e condividete la vostra storia e il vostro viaggio con il mondo intero.

Gli incontri faccia a faccia sono uno strumento potente per una comunicazione efficace e consentono agli attuatori del progetto di trasmettere le questioni rilevanti per la conservazione e la politica degli avvoltoi ai soggetti interessati all'interno della TFCA KAZA.

Partenariati tra attori locali chiave e collaborazioni multisettoriali e transfrontaliere

I risultati ottenuti si sono basati molto sulla collaborazione e sulla cooperazione tra le varie parti interessate, tra cui agenzie governative, organizzazioni per la conservazione, scienziati e comunità locali. La collaborazione con i ministeri/dipartimenti governativi è stata fondamentale per sensibilizzare le comunità sulle questioni relative al conflitto uomo-fauna selvatica e suggerire modi ecologici per mitigare il conflitto. Gli scienziati hanno raccolto informazioni sull'avvelenamento della fauna selvatica e hanno fornito un feedback ai ministeri. Le comunità sono state le principali parti interessate, poiché sono le uniche custodi dell'ambiente.

Il legame tra gli attuatori e le comunità locali era dato dal fatto che stavamo già lavorando con le comunità su alcuni altri progetti, e questo ha permesso di rafforzare le nostre relazioni. Coinvolgendo le comunità nel processo decisionale, sono stati in grado di identificare alcuni stakeholder con cui abbiamo collaborato per condividere competenze, conoscenze ed esperienze che hanno portato al successo del progetto. La collaborazione transfrontaliera ha permesso agli attuatori di concentrarsi sulla lotta all'avvelenamento degli avvoltoi in tre Paesi diversi, ma che lottano per la stessa causa.

La collaborazione con altre organizzazioni che cercano di raggiungere lo stesso obiettivo rende l'implementazione dei risultati del progetto molto più facile e veloce, senza lo scenario di una duplicazione del lavoro sul campo. Le idee e le possibili soluzioni a un problema possono essere condivise liberamente, in modo da affrontare i problemi in modo olistico.

Competenze necessarie per il processo di sviluppo delle capacità

Il programma WIO-COMPAS organizza sessioni di formazione regionale per il proprio programma WIO-COMPAS. Se possibile, il personale dell'AMP può essere facilitato a partecipare a questa formazione. Tuttavia, è importante notare che queste sessioni di formazione potrebbero non essere disponibili nel momento in cui è necessario il rafforzamento delle capacità del personale.

In questo caso, si può creare un nucleo di formatori locali. Le competenze presentate dai formatori dovrebbero essere in linea con le sette aree di competenza chiave del programma WIO-COMPAS. Preferibilmente, le competenze interne possono essere reperite tra il personale dell'AMP che è stato precedentemente certificato e/o che ha un background nelle competenze di interesse. Se sono necessarie ulteriori competenze, si possono coinvolgere partner esterni o ricorrere a un consulente. In alternativa, si può comunicare alla fraternità WIO-COMPAS la richiesta di formatori per facilitare il processo di formazione.

Dopo il programma di formazione, è necessario selezionare i tirocinanti che hanno mostrato il più alto potenziale come mentori per il resto del personale dell'AMP e assistere nel processo di richiesta della certificazione WIO-COMPAS. Questi mentori saranno anche le persone di contatto per il follow-up e il feedback per mostrare i progressi nella preparazione della valutazione.

Comprensione del programma WIO-COMPAS: Sarà necessario che il team capofila acquisisca familiarità con il programma WIO-COMPAS e le sue sette competenze fondamentali. Ciò consentirà di individuare gli esperti interni/esterni in grado di facilitare le sessioni di formazione specifiche.


Familiarità con le lacune identificate nella/e valutazione/i dell'AMP: Questo aspetto è collegato al secondo blocco. La conoscenza delle lacune dell'AMP consentirà al team di pianificazione di adattare la formazione alle lacune individuate nelle valutazioni precedenti.

Gestire le aspettative: Dopo aver identificato i membri del team principale, è necessario convocare una riunione con loro per stabilire un terreno comune. Questo include lo sviluppo di un'intesa sullo scopo e sui ruoli individuali (legati alle competenze) dei membri del team e lo sviluppo di termini di riferimento per garantire la responsabilità. Inoltre, a questo punto è importante gestire le aspettative. Nel caso in cui vengano selezionati membri del team esterni alle istituzioni destinatarie, è necessario concordare gli aspetti relativi al riconoscimento istituzionale e alla facilitazione.


Pianificazione centralizzata: Le aree di formazione del WIO-COMPAS sono ampie e tecniche. Lo sviluppo dei materiali formativi richiederà quindi tempo. Potrebbe quindi essere poco pratico per i formatori sviluppare i materiali di formazione nel proprio tempo libero. È quindi necessario un incontro di pianificazione per lo sviluppo congiunto, la revisione e l'accordo sul programma e sui materiali di formazione. Nel caso in cui un membro dello staff dell'AMP precedentemente certificato sia stato pre-identificato per diventare un mentore per il team dell'AMP, anche lui può essere coinvolto in questa riunione.

Ricerca e processo decisionale basato sulla scienza.

Il nostro team ha individuato l'importanza di un'accurata raccolta di dati, il cui regolare monitoraggio e supervisione viene effettuato dal consulente scientifico e di ricerca e dal responsabile delle operazioni per garantire il caricamento di dati accurati nel database. La gestione della popolazione e le decisioni scientifiche riguardanti la popolazione di rinoceronti nel Paese sono guidate dai dati raccolti durante il monitoraggio condotto dalle nostre squadre di pattugliamento. I dati vengono utilizzati per definire la capacità di carico del turismo basato sulla fauna selvatica e per pianificare e gestire le attività di conservazione e sviluppo.

  • Disponibilità di risorse

  • Forti collaborazioni con partner di conservazione che condividono le stesse idee nel paesaggio

  • Politiche e quadri di sostegno

  • Memorandum d'intesa con il governo locale

  • Il monitoraggio sociale ed ecologico consente di comprendere a fondo l'impatto di attività come il turismo di trekking sui rinoceronti.

  • L'efficacia dei nostri sforzi può essere valutata solo se si dispone di dati di monitoraggio a lungo termine che forniscano prove temporali del raggiungimento degli obiettivi di gestione.

  • La gestione adattativa basata sulla scienza è un processo molto dinamico che richiede l'impegno di tutte le parti interessate.

  • Il monitoraggio, condotto da ranger della conservancy (CRR) e da tracker di Save the Rhino Trust (SRT) ben addestrati, accresce la loro consapevolezza ambientale e fornisce un senso di appartenenza e motivazione a proteggere i rinoceronti.

Sviluppo di un piano aziendale per le imprese di conservazione

Stabilire un'iniziativa di finanziamento funzionale e sostenibile e un piano aziendale integrato per generare fondi per il lavoro di conservazione di Ya'axche nel Paesaggio d'Oro Maya, creando al contempo opportunità economiche per imprese sostenibili basate sulla comunità e sostenendone i mezzi di sussistenza. Le strategie chiave includono l'aumento della base di clienti, la garanzia di partnership strategiche, il rafforzamento del marketing e la costruzione di un'autonomia finanziaria e operativa.

Ya'axche si è assicurata i servizi di un Direttore delle attività di conservazione con competenze chiave nello sviluppo e nella gestione del business per implementare l'impresa di conservazione e dare priorità alle azioni strategiche chiave necessarie per promuovere la crescita e il successo dell'iniziativa di finanziamento.

La definizione delle priorità e la massimizzazione delle risorse esistenti sono ottimali per garantire l'attuazione del meccanismo. Seguire le raccomandazioni passo dopo passo all'interno del piano di attività e la revisione periodica del piano di attività per misurare il successo e i risultati ottenuti aiuta a monitorare i progressi.

Buone relazioni con l'ente gestore dell'AMP

La gestione dell'AMP Kisite Mpunguti è affidata al Kenya Wildlife Service e al Wildlife Research and Training Institute. È stato quindi fondamentale avere il consenso dei responsabili di queste istituzioni nell'attuazione delle attività del progetto, compreso il WIO-COMPAS. Ciò ha garantito l'approvazione del programma WIO-COMPAS e il suo conseguente riconoscimento per lo sviluppo della carriera.

Per questo motivo, le due istituzioni sono state coinvolte nel processo dall'inizio alla fine. Ciò ha garantito al personale dell'MPA che questa iniziativa avrebbe aggiunto valore, a livello individuale, alle loro carriere, e non solo alla gestione dell'MPA. Questo aspetto è stato fondamentale, poiché il processo di preparazione della valutazione WIO-COMPAS è piuttosto scoraggiante ed è necessario un fattore motivante per garantire la loro partecipazione.

Storia di lunga data con le istituzioni di gestione: Il WWF-Kenya ha buoni rapporti di lunga data con le due istituzioni, avendo lavorato a stretto contatto su diversi progetti nel corso di decenni. Inoltre, è in vigore un memorandum d'intesa con le istituzioni, che rende le interazioni fluide e collaborative. Tuttavia, in assenza di una storia di questo tipo, è possibile promuovere buone relazioni instaurando una buona volontà e una collaborazione aperta e trasparente.

Identificare una persona di riferimento: Anche se possono esistere buone relazioni a livelli di gestione superiori, è necessario avere una persona di riferimento a livello di AMP per assistere nella pianificazione generale e nella mobilitazione del personale. È un valore aggiunto se questa persona possiede le competenze necessarie per assistere nella fase di formazione, nella fase di tutoraggio o in entrambe. Se necessario, possono essere selezionate più persone di riferimento. Nel caso dell'AMP Kisite Mpunguti, sono stati selezionati due membri del personale, tra cui il guardiano del KWS e il ricercatore senior del WRTI, entrambi esperti del programma WIO-COMPAS.

Criteri di selezione delle persone di riferimento: Per garantire un'attuazione senza intoppi, è necessario definire dei criteri per la selezione delle persone di riferimento. Questi criteri includono:

  • Disponibilità e accessibilità durante le fasi di pianificazione, formazione e tutoraggio di questo sviluppo delle capacità.
  • interesse dimostrato per il programma WIO-COMPAS
  • Disponibilità a fornire assistenza durante l'intero processo.

Altri criteri possono essere stabiliti a questo punto in base al contesto locale.