Peer-Ausbildung

Wir erkannten die Notwendigkeit, die Führung für ein effektives MPA-Management von innen heraus aufzubauen und uns die gemeinsam entwickelten Ansätze zu eigen zu machen und zu leiten.

Wir beriefen eine Gruppe von 18 regionalen und globalen Experten ein, um die engagiertesten MPA-Praktiker aus drei Ländern als Peer-Trainer in evidenzbasiertem (adaptivem) Management zu schulen. Das Expertenteam gliederte das adaptive Management zunächst in drei Kernkomponenten: Meeresüberwachung, Datenzusammenfassung und -management sowie strategische Entscheidungsfindung. Wir haben dann MPA-Mitarbeiter und engagierte Gemeindemitglieder in drei nationalen MPA-Systemen (Kenia, Tansania und Seychellen) aufgefordert, sich als Peer-Trainer in einem der Bereiche zu bewerben, da wir erkannten, dass ein einzelner Mitarbeiter wahrscheinlich nicht in allen drei Bereichen ausbilden kann.

Wir erhielten 60 Bewerbungen und luden 30 MPA-Mitglieder zur Teilnahme an der Peer-Trainer-Schulung auf den Seychellen im August 2019 ein. Wir entwickelten einen 5-tägigen Schulungskurs. Wir haben 2 Tage lang gemeinsame Sitzungen abgehalten, dann hatte jede Gruppe 3 Tage in ihren individuellen Kernbereichen. Von den 30 teilnehmenden Praktikern bestanden 11 die Ausbildung zum Peer-Trainer oder Assistenten des Peer-Trainers.

Diese Peer-Trainer arbeiten nun in ihren jeweiligen Ländern an der weiteren Verbesserung des MPA-Managements.

Bestehende Führungskräfte, die durch frühere Fortbildungsveranstaltungen im Lande in die Ansätze eingeführt wurden und bereit sind, als Peer-Trainer tätig zu werden.

Die Bereitschaft von Experten, ihre Zeit für die Entwicklung und Leitung der Schulung zur Verfügung zu stellen.

Der Aufbau von Eigenverantwortung und Führung ist der Schlüssel.

5 Tage sind wahrscheinlich nicht genug Zeit für einen Peer-Trainer-Kurs - idealerweise würde es drei 5-tägige Kurse mit Zeit zum Üben der Fähigkeiten dazwischen geben, aber dies erfordert mehr Mittel als verfügbar waren.

Integrierte und partizipative Forschung und Entwicklung

Ein integriertes Forschungs- und Entwicklungsprogramm sollte dann unter Einbeziehung lokaler Gemeinschaften, Institutionen und Entscheidungsträger konzipiert und umgesetzt werden, wobei der Aufbau von Kapazitäten, die Vermeidung von Ungleichheit, lokale Besonderheiten, Ökosysteme in Trockengebieten und das Verständnis der spezifischen Bedürfnisse lokaler Gemeinschaften berücksichtigt werden sollten.

  • Motivation und Sensibilisierung der Bevölkerung für die Ziele der Maßnahme und die Wege zu ihrer Verwirklichung sind von wesentlicher Bedeutung.
  • DasVerständnis der spezifischen Bedürfnisse einer lokalen Gemeinschaft oder einer Gruppe von Nutznießern ist entscheidend für die Gestaltung und Umsetzung eines geeigneten Systems.
  • DerAufbau institutioneller Kapazitäten, Strategien für die Bewirtschaftung der Wasserressourcen sowie Verwaltungs- und Instandhaltungsprogramme sind der Schlüssel zum Erfolg.
  • Ökosysteme in Trockengebieten sind im Allgemeinen anfällig und können sich nur begrenzt an Veränderungen anpassen.

SI bietet den Landwirten Vorteile wie höhere Einkommen, geringere Risiken, höhere Wasserproduktivität und hat einen positiven Spillover-Effekt bei der Einführung moderner Technologien (Saatgut und Dünger). Bei der Umsetzung muss jedoch sichergestellt werden, dass die Landwirte die Praxis verstehen und wissen, wie man sie richtig anwendet und verwaltet. Am wichtigsten ist es, den besten Zeitpunkt für die Bewässerung und die richtigen Mengen zu bestimmen, um die Wassernutzung und die Produktivität zu maximieren. Die Integration von Kulturtechniken und verbesserten Sorten ist wichtig, um optimale Ergebnisse zu erzielen. Es werden Anreize für die Einführung der Tröpfchenbewässerung geschaffen, um die Einführung moderner Technologien zu fördern.

NACHHALTIGKEIT UND QUALITÄT

MEET-Ökotourismusprodukte müssen ein Mindestmaß an Nachhaltigkeit und Qualität erfüllen, um in den MEET-Katalog aufgenommen zu werden. Diese Kriterien werden anhand einer Reihe von Indikatoren gemessen und überwacht. Der Prozess wird auch durch MEET-Instrumente wie den Ecological Footprint Calculator unterstützt, der zur Messung der Umweltauswirkungen verwendet wird. Die MEET-Mitglieder verpflichten sich zu einer ständigen Überwachung, um eine kontinuierliche Verbesserung der Produkte zu gewährleisten. MEET ist derzeit dabei, die Kriterien zu erweitern, um auch die sozioökonomischen Auswirkungen, den Naturschutz und die Governance von Ökotourismusprodukten zu messen.

Der MEET Ecological Footprint Calculator, der im Rahmen des Interreg-Med DestiMED-Projekts entwickelt wurde, bietet Schutzgebieten und anderen Beteiligten das notwendige Werkzeug, um den ökologischen Fußabdruck ihres Ökotourismusprodukts zu messen.

Um die Verwendung dieses Tools zu unterstützen, hat MEET kürzlich ein Online-Schulungsmodul zur Verwendung des Kalkulators entwickelt. Dieses Online-Schulungsmodul ist unter www.consevationtraining.org verfügbar.

  • Stellen Sie sicher, dass die Beteiligten den Wert dieser Mess- und Überwachungsmaßnahmen von Anfang an verstehen, da sie anfangs als ein großes Unterfangen erscheinen können.
Die digitale Revolution zur Stärkung der Fischereikenntnisse

Um das Wissen der am Fischereimanagement beteiligten Akteure zu verbessern und die Ressourcen für Schulungen und Beratungen zum Fischereimanagement zu erhöhen, hat das COBI den Selbstlernkurs "Fischereimanagement mit einem Ökosystemansatz" entwickelt. Der Kurs wird virtuell und kostenlos über die Core Training Platform der FAO angeboten. Folgende Themen werden behandelt: 1) Grundlagen der Fischereibiologie und Populationsdynamik, 2) Fischereimanagement mit einem Ökosystemansatz, 3) Management und Wiederherstellung von Fischereien und marinen Ökosystemen und 4) Erfolgsgeschichten in Lateinamerika.

Ziel des Kurses ist es, sicherzustellen, dass die Auswirkungen der Fischerei über verschiedene Achsen (ökologisch, sozial, wirtschaftlich und staatlich) betrachtet werden, dass das Fischereimanagement über die Nachhaltigkeit der Populationen der Zielarten hinausgeht, Erfolgsgeschichten einer verantwortungsvollen Fischerei in Lateinamerika zu vermitteln und die Umsetzung von Wissen in die Entscheidungsfindung zu erreichen.

  1. Die Entwicklung eines strukturierten und kostenlosen Programms mit Materialien und Werkzeugen für alle interessierten Personen und Sektoren.
  2. Die Verwendung der spanischen Sprache für diese Schulungen ist aufgrund der angestrebten Wirkung auf lateinamerikanischer Ebene wichtig. Die Sprache sollte nicht-technisch sein, damit sie für alle Zielgruppen geeignet ist.
  3. Ständige Verbreitung des Kurses (Themen, Inhalt, Nutzen usw.) unter den verschiedenen Akteuren.
  1. Durch das Angebot eines Spanisch-Sprachkurses konnte die Zahl der Teilnehmer in Mexiko und Lateinamerika gesteigert werden, was sich in 22 verschiedenen Ländern auswirkte. Nach nur einem Jahr hat der Kurs eine hohe Erfolgsquote unter den aktiven Kursen des FAO Training Nucleus und im Vergleich zu anderen online angebotenen Selbstlernkursen.
  2. Es sollte eine Werbestrategie für den Kurs entwickelt werden, um mehr Menschen und Institutionen zu erreichen.
  3. Diese Art von Instrumenten bietet die Möglichkeit, sich aktiv am Wissenstransfer und am Aufbau von Kapazitäten zu beteiligen, um die Fischereipraktiken zu verbessern und die Fischerei nachhaltig zu bewirtschaften.
Jeder Fisch zählt - PescaData und mobile Technologie

PescaData ist eine mobile Anwendung, die die Erfassung von Fischereidaten fördert und verbessert und Fischereien mit einer systematischen Aufzeichnung ihrer Fänge ermutigt, eine Zertifizierung für nachhaltige Fischerei anzustreben. PescaData gibt dem Fischereisektor ein Instrument an die Hand, um seine Verwaltungskapazitäten zu stärken, digitale Räume für den Austausch von Produkten und Dienstleistungen (Marktplatz) zu schaffen und sich mit anderen in verschiedenen Regionen zu vernetzen. Ziel ist es, Wissen auszutauschen und Lösungen zu schaffen, um sich an kurzfristige Veränderungen anzupassen und globale Probleme anzugehen.

PescaData wurde in Zusammenarbeit mit dem Fischereisektor entwickelt und hat bis Mitte 2021 681 Nutzer aus 63 Fischereiorganisationen in Mexiko und Lateinamerika. Die Software ist im App Store und bei Google Play erhältlich und kann kostenlos heruntergeladen werden. PescaData verfügt über einen Bereich zur Registrierung von Fischereilogbüchern, die Artenliste und El Mercado sowie eine Webseite, auf der Informationen über die Anwendung, Download-Links und informative Blogs zu relevanten Themen von PescaData und seiner Umsetzung im Fischereisektor angezeigt werden.

  1. Beteiligung des Fischereisektors an der Entwicklung und Verbesserung der Anwendung.
  2. Auf Kooperationen zählen, um die wirtschaftliche Nachhaltigkeit der Plattform zu erreichen.
  3. Beratung des Fischereisektors über die Bedeutung der Systematisierung seiner Informationen und den Einsatz von technologischen Werkzeugen zur Schaffung von Lösungen.
  4. Entwicklung von Kommunikations- und Adoptionskampagnen, um die Nutzung von technologischen Werkzeugen im Allgemeinen zu fördern.
  5. Auswahl von digitalen Innovatoren (Influencern) in den Gemeinden, um die Anwendung auf andere Regionen und Fischereigemeinden auszuweiten.
  1. Erfolgreiche Lösungen für ein gutes Fischereimanagement und einen verantwortungsvollen Umgang mit den Ressourcen kommen von den Fischergemeinschaften selbst.
  2. Es ist wichtig, eine Finanzplanung zu haben, die die wirtschaftliche Nachhaltigkeit der Plattform kurz- und langfristig sicherstellt.
  3. Die digitale Integration muss berücksichtigt werden; es gibt Fischerinnen, Fischer und Gemeinschaften, die keinen Zugang zum Internet oder zu mobilen Daten haben. Idealerweise sollte eine Plattform geschaffen werden, die frei zugänglich ist und auch ohne Internet genutzt werden kann.
  4. Digitale Werkzeuge bieten eine Reihe von Möglichkeiten für die Kleinfischerei. Sie tragen zu einem besseren Fischereimanagement bei, fördern die Transparenz, helfen bei der effizienteren Erhebung und Auswertung von Fischereidaten, bauen Verwaltungskapazitäten auf und aus, schaffen Kommunikationsnetze und fördern den Wissensaustausch vor Ort. Bei diesen Instrumenten geht es in erster Linie darum, dass sie allen Beteiligten zur Verfügung stehen.
JECAMI 2.0

Wie die Erweiterung 2.0 sagt, ist JECAMI 2.0 eine Weiterentwicklung von JECAMI 1.0. Während sich die Vorgängerversion auf die Eignung des ökologischen Verbunds konzentrierte, wurde in JECAMI 2.0 ein neues Konzept eingeführt, die "Strategic Alpine Connectivity Areas (SACA) 1 - 3", um die Nutzbarkeit spezifischer Maßnahmen zu verbessern.

Wir haben die folgenden Definitionen für die 3 SACA-Typen festgelegt:

SACA1: Ökologische Schutzgebiete, in denen der ökologische Verbund bereits recht gut funktioniert (CSI ≥ 8). In diesen Gebieten sollte der ökologische Verbund erhalten werden.
SACA2: Ökologische Interventionsgebiete, die wichtige Verbindungen zwischen SACA1-Gebieten darstellen (ökologische Schutzgebiete). Die Vernetzung funktioniert derzeit bis zu einem gewissen Grad, würde aber von Verbesserungen profitieren. In diesen Gebieten sind Maßnahmen zur Verbesserung/Wiederherstellung erforderlich.

SACA3: Gebiete zur Wiederherstellung der Konnektivität stellen wichtige Barrieren zwischen SACA1-Gebieten (ökologischen Schutzgebieten) dar.

Die Definition der SACA-Typen muss sowohl innerhalb der Projektgruppe als auch von den Beobachtern des Projekts festgelegt und akzeptiert werden.

Eine Vereinfachung des ökologischen Verbunds zu schaffen, um das Verständnis für die Wirkung einer Maßnahme zu verbessern, war eine nützliche Aufgabe, um an der richtigen Stelle zu handeln.

Erfassung und Harmonisierung der Daten

Das Sammeln und Harmonisieren einer Vielzahl von räumlichen Daten zur Beschreibung und Kartierung des ökologischen Verbunds aus sechs unabhängigen Staaten und zahlreichen Regionen ist wahrscheinlich die größte Herausforderung, die man in einem GIS-Projekt bewältigen kann.

  • Beschreiben Sie genau die Daten, die Sie benötigen;
  • Finden Sie die richtige Person, die den Kontakt zu den Datenlieferanten herstellt;
  • mit vielfältigen Datenformaten, Strukturen und Systemen umgehen können.

Sie sind der Meinung, dass die Verweigerung der Offenlegung von Daten bedeutet, dass offene Fragen nicht beantwortet werden.

Das Problem verstehen

Wir organisierten Expertenworkshops, um eine gemeinsame Grundlage für das Verständnis zu schaffen, was ökologischer Verbund bedeutet und wie wir ihn auf Landschaftsebene in verschiedenen Sektoren (z. B. Landwirtschaft, Forstwirtschaft, Stadtplanung) definieren.

Erst in einem zweiten Schritt wurden Methoden, Verfahren und Daten festgelegt und umgesetzt.

Ein wichtiger Erfolgsfaktor war die Fähigkeit, zwischen den einzelnen Vertretern zu moderieren, so dass gemeinsame Lösungen gefunden werden konnten.

Der Prozess, alle Projektpartner aus verschiedenen Ländern zu einem gemeinsamen Verständnis und Handeln zu bringen, dauert länger als die (technische) Umsetzung selbst.

Sobald der erste Schritt getan und vollständig akzeptiert ist, kann die technische Lösung auf einer soliden Grundlage entwickelt werden.

BB1. Organisation der Einbindung von Interessengruppen und der Beteiligung der Öffentlichkeit

Der maritime Raumplan der Azoren wurde in einem transparenten und inklusiven Prozess unter aktiver Beteiligung eines breiten Spektrums von Interessengruppen entwickelt. Zu diesem Zweck wurden eine Strategie für die Einbeziehung der Interessengruppen und Leitlinien für die Beteiligung der Öffentlichkeit ausgearbeitet. Die Beteiligung erfolgte in einer Reihe von drei Workshops, die gleichzeitig auf den drei bevölkerungsreichsten Inseln des Archipels (São Miguel, Terceira und Faial) stattfanden. Die Workshops hatten die gleiche Struktur, die sowohl die Kommunikation über den Fortschritt der MRO als auch Aktivitäten zur Diskussion, Ergänzung und Validierung der Projektergebnisse umfasste. Vor den Workshops wurden die Interessengruppen mit Hilfe der Schneeballsystemtechnik ermittelt. Alle ermittelten Interessenvertreter wurden in einem regionalen Verzeichnis der Interessenvertreter zusammengefasst und zur Teilnahme an den Veranstaltungen während der zweijährigen Projektlaufzeit eingeladen. Ergänzende Aktivitäten wie Interviews wurden durchgeführt, um wichtige Wissenslücken in bestimmten maritimen Sektoren zu schließen.

  • Planung und Durchführung eines transparenten und integrativen partizipativen Prozesses.
  • Flächendeckende Abdeckung des gesamten Archipels, um die Beteiligung von Interessengruppen der neun Inseln zu ermöglichen.
  • Rechtzeitige Organisation und Koordination zwischen den Teammitgliedern, um die Kommunikation und den Austausch zwischen den gleichzeitig stattfindenden Workshops auf den drei Inseln zu ermöglichen.
  • Zusammenarbeit von Kollegen und Freiwilligen zur Unterstützung und Moderation der Workshops.
  • Kommunikation und Feedback an die Interessengruppen zu den Ergebnissen der Workshops.
  • Die Stakeholder müssen frühzeitig kontaktiert werden, um eine gute Resonanz zu erhalten.
  • Eine gute Koordination und Organisation zwischen den Teammitgliedern und bei der Vorbereitung der Materialien ist für die rechtzeitige Durchführung der Workshop-Aktivitäten unerlässlich.
  • Die Entwicklung eines Visualisierungswerkzeugs könnte dazu beitragen, den ökologischen Fußabdruck dieser Art von Workshops zu verringern (die meisten Materialien waren aus Papier) und den Zeitaufwand für die Organisation der Materialien zu reduzieren.
  • Datenmangel, eine Vielzahl von Referenzsystemen oder deren Nichtvorhandensein, die Streuung der Informationen sowohl in Bezug auf die verantwortlichen Stellen als auch auf die Art der Daten (digital, analog, etc.) beeinträchtigten die Entwicklung der Materialien.
  • Großer Arbeitsaufwand für den Versuch, alle Informationen zu standardisieren, um sie in einem GIS-System verwenden zu können.
  • Die Einrichtungen brauchen zu lange, um Informationen zu sammeln und zur Verfügung zu stellen, was die Arbeit des Teams behindert.
Autoritative Geodaten und Kartendienste

Die Grundlage eines jeden SeaSketch-Projekts sind Geoinformationen (Karten), die als Kartendienste dargestellt werden. Es gibt keine Mindestanforderungen an die Daten. Sie können mit allem arbeiten, was Sie haben. Karten können als Esri REST Services (z. B. mit ArcGIS Server oder ArcGIS online) und Open Source Mapping Services (z. B. WMS, WMTS) veröffentlicht und dann in SeaSketch importiert werden. Zu den Beispielkarten gehören administrative Grenzen (z. B. AWZ, Hoheitsgewässer, bestehende MPAs), Lebensräume am Meeresboden, Bathymetrie, menschliche Nutzung usw.

Die Karten, die Sie als Datenebenen in SeaSketch einfügen, hängen von den Zielen Ihres Prozesses ab. Wenn Sie Meeresschutzgebiete, Schifffahrtswege und Aquakulturstandorte planen, möchten Sie vielleicht Schifffahrtskarten, Habitatkarten, die Verteilung von Fischereiaktivitäten und andere Ebenen, die den Nutzern bei der Gestaltung ihrer Pläne helfen können. Schutzgebiete sind nur dann sinnvoll, wenn sie bestimmte Lebensräume wirksam schützen, Schifffahrtswege Kollisionen minimieren und die Effizienz maximieren, Aquakulturstandorte sich in bestimmten Tiefenzonen befinden, usw. Sie müssen von Fall zu Fall abwägen, welche Daten als Karten dargestellt und welche Teilmengen dieser Daten analysiert werden sollen.

In einigen Fällen können relevante Kartendaten bereits als Kartendienste veröffentlicht werden und in Küstenatlanten und anderen Kartenportalen zu finden sein. Solange sie in den richtigen Formaten vorliegen (Esri Kartendienste, WMS, WMTS usw.), können sie direkt in SeaSketch importiert und als Kartenebenen angezeigt werden.

In vielen Fällen wird es vorteilhaft sein, eigene Kartendienste für die Anzeige in SeaSketch zu veröffentlichen. So haben Sie die Kontrolle über die Kartografie und die Leistungsfähigkeit der Karten.

Erfolgreiche Projekte verfügen in der Regel über einen einzigen GIS-Techniker, der für die Suche nach bestehenden Kartendiensten, die Beschaffung von Daten bei Anbietern (Regierungsbehörden, NRO, Hochschulen) und die Erstellung neuer Kartendienste unter Verwendung von Standard-Desktop- und Web-Mapping-Tools zuständig ist.